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小学教育专业核心能力
培养体系
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目录
01专业定位与培养目标
02课程体系构建逻辑
03教学能力培养重点
04儿童心理发展研究
05师德师风建设要求
06职业发展支持体系
PART01
专业定位与培养目标
基础教育阶段角色定位
学科知识传授者学生品德塑造者
小学教育专业教师应具备扎实的学科知小学教师应以身作则,培养学生良好的
识,能够准确传授学科知识,培养学生
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