(金榜题库)2025年届高考生物总复习课时提升作业第3节细胞呼吸苏教版必修.docxVIP

〔金榜题库〕2025届高考生物总复习课时提升作业〔十〕第4章第3节细胞

呼吸苏教版必修1

(45分钟100分)

一、选择题(包括12小题，每题5分，共60分)

1.以以以下图表示人体细胞呼吸过程中葡萄糖分解的两种途径。酶1、酶2和酶3依次存在于()

葡萄糖酶1

丙酮酸酶2

CO?和H?O

A.线粒体、线粒体和细胞质基质

B.细胞质基质、线粒体和细胞质基质

C.线粒体、细胞质基质和线粒体

D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体

2.(2025·南通模拟)在有氧呼吸过程中，进入细胞中的氧将(

①与氢结合生成水

②与碳结合形成二氧化碳

③在线粒体中被消耗

④在线粒体和细胞质基质中被消耗

酶3乳酸

)

A.①④B.②③C.①③D.②④

3.无氧呼吸与有氧呼吸相比，以下表达确定不正确的选项是()

A.需酶参与

B.能释放CO?

C.是一个逐步释放能量的过程

D.能生成大量的ATP

4.向正在进展有氧呼吸的细胞悬液中分别参与a、b、c、d四种抑制剂后，有关推想正确的选项是()

A.假设a能抑制丙酮酸分解，则丙酮酸的消耗增加

B.假设b能抑制葡萄糖分解，则丙酮酸增加

C.假设c能抑制ATP的形成，则ADP的消耗增加

D.假设d能抑制[H]被氧化成H0,则0的消耗削减

5.以以以下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的试验装置。对该图分析不合理的是()

接橡皮球

(或气泵)

В

酵母菌培养液

甲

酵母菌培养液

乙

A.该试验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌

B.甲、乙两装置应置于一样且适宜的温度下

C.在一样时间内，C、E瓶中混浊程度一样

D.A瓶中参与NaOH溶液是为了吸取空气中的CO

2

6.以以以下图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，以下说法正确的选项是()

1

5

4

2

6

7

3

8

A.催化2→3的酶存在于线粒体内膜上

B.产生的8主要用于合成ATPC.6局部来自叶绿体

D.3全部释放到大气中

7.(2025·准安模拟)一瓶混有酵母菌的葡萄糖培育液，当向其中通入不同浓度的氧气时，其产生的CHOH(酒精)和CO?的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是()

氧浓度(%)

a

b

C

d

产生CO的量(mol)

9

12.5

15

3.0

产生酒精的量(mol)

9

6.5

6

0

相对量

相对量

A.a浓度时，酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率

B.b浓度时，酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖多于无氧呼吸消耗的葡萄糖C.c浓度时，有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵

D.d浓度时，酵母菌只进展有氧呼吸，消耗15mol葡萄糖

8.以以以下图表示某植物的非绿色器官呼吸时0的吸取量和CO的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ,则

22

在氧浓度为a时()

CO?释放量X

Y

Z

O?吸收量

aO?浓度

a

A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多

B.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多

C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多

D.有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等

9.四川南充果农将广柑贮藏于密闭的土窑中，贮藏时间可以到达4～5个月之久；哈尔滨等地利用大窑套小窑的方法，可使黄瓜贮存期到达3个月，这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。关于“自体保藏法”的说法不正确的选项是()

A.“自体保藏法”是一种简便的果蔬贮藏法，但易受外界环境的影响

B.“自体保藏法”的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用C.

在密闭环境中，二氧化碳浓度越高，贮藏效果越好

D.在“自体保藏法”中如能控温在1～5℃,则贮藏时间应当会更长

10.(2025·无锡模拟)用5%的葡萄糖溶液培育酵母菌，先在有氧条件，然后转到无氧条件。有关物质浓度变化如以以下图，15min时，ATP的相关变化是()

葡萄糖

葡萄糖

酒精

ATP/

0102030

时间(min)

浓度

A.ATP浓度开头下降

B.ATP产生的速率开头下降C.ATP的消耗开头增加

D.ATP分子开头分解为ADP和磷酸

11.(多项选择)以下各项应用中，主要是利用细胞呼吸原理的是()

A.手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎

B.稻田定期排水

C.利用葡萄、粮食和酵母菌制酒

D.光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度

12.