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人教版与苏教版高中《语文》(必修)选文系统比较:特色、差异与启示
一、引言
1.1研究背景与意义
语文作为高中教育体系中的核心学科,在培养学生的语言表达、思维能力、文化素养等方面发挥着不可替代的作用。而教材选文作为语文教学的主要载体,其质量与编排直接影响着教学效果和学生的学习体验。高中阶段是学生语文素养提升的关键时期,此时接触的教材选文不仅是知识的传递媒介,更是塑造学生价值观、拓宽视野、激发思维的重要工具。合适的选文能够引领学生领略文学之美,感受文化的多元魅力,提升审美情趣;同时,也有助于培养学生的批判性思维和创新能力,为其未来的学习和生活奠定坚实基础。
人教版和苏教版高中《语文》(必修)教
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