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小学数学与科学课程整合的教学探索研究论文

摘要：本文以小学数学与科学课程整合为研究对象，探讨了在教学中如何将两者有效结合，以提高学生的综合素质和创新能力。通过分析课程整合的必要性和可行性，提出了具体的整合策略和实践方法，为我国小学数学与科学课程整合提供了一定的理论参考和实践借鉴。

关键词：小学数学；科学课程；课程整合；教学探索

一、引言

（一）课程整合的必要性

1.提高学生综合素质

在当今社会，科学技术的发展日新月异，对人才的要求也越来越高。小学阶段是培养学生综合素质的关键时期，数学与科学课程的整合有利于培养学生的问题解决能力、创新思维能力和实践能力。通过整合，学生可以在数学知识的基础上，运