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课题第16课查找(8.3-8.4)
课时2课时(90min)
知识目标:
(1)掌握二叉排序树、平衡二叉树和B树的基本概念和查找过程
(2)了解哈希表的概念,掌握哈希函数的构造方法和处理冲突的方法
(3)掌握哈希查找算法和哈希性能
教学目标
技能目标:
能灵活运用动态查找算法和哈希查找算法解决实际应用中的查找问题
素质目标:
自觉培养发散思维,积极开拓思路,寻求问题的多种解决方法
教学重点:动态查找算法、哈希表的查找
教学重难点
教学难点:动态查找算法、哈希表的查找
教学方法问答法、讨论法、讲授法、实践法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
【教师】提出以下问题:
问题导入什么是动态查找?
【学生】思考、举手回答
【教师】通过学生的回答引入要讲的知识,介绍动态查找算法、哈希表的查找
8.3动态查找算法
基于动态查找表的查找又称动态查找,其特点是查找表的结构在查找过程中动态生成。
8.3.1二叉排序树
二叉排序树又称二叉查找树、二叉搜索树,是一种结构特殊的二叉树。二叉排序树可以是一棵空树
也可以是具有如下性质的二叉树。
(1)若它的左子树非空,则左子树中所有结点的关键字均小于它的根结点的关键字。
(2)若它的右子树非空,则右子树中所有结点的关键字均大于它的根结点的关键字。
(3)它的左、右子树也分别为二叉排序树。
✈【教师】多媒体展示“二叉排序树”图(详见教材),并介绍二叉排序树的性质
传授新知
由二叉排序树的定义可以得到二叉排序树的一些重要性质,具体如下。
(1)中序遍历一棵二叉排序树可以得到一个关键字递增的有序序列。
(2)整棵二叉排序树中关键字最小的结点是根结点的最左下结点(中序遍历序列的开始结点)。
(3)整棵二叉排序树中关键字最大的结点是根结点的最右下结点(中序遍历序列的结束结点)。
若以二叉链表作为二叉排序树的存储结构,其结点定义如下。
classBSTNode:#二叉排序树结点类
def__init__(self,key,data,lchild=None,rchild=None):
self.key=key#关键字1
self.data=data#其他数据项
self.lchild=lchild#左子树域
self.rchild=rchild#右子树域
二叉排序树的定义如下。
classBSTree:#二叉排序树类
def__init__(self,root=None):
self.root=root
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