2025年高中物理必修第一册同步课件（粤教版）第三章 第二节 第2课时　实验：探究弹簧弹力的大小与弹簧伸长量之间的定量关系.pdfVIP

第2课时实验：探究弹簧弹力的大小

与弹簧伸长量之间的定量关系

01.掌握必备知识

内容知识点一实验原理、操作和数据处理

知识点二创新实验

索引02.随堂自主检测

01.掌握必备知识

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知识点一实验原理、操作和数据处理

【知识梳理】

1．实验目的

(1)探究弹力与弹簧伸长量之间的关系．

(2)学会利用列表法、图像法、函数法处理实验数据．

(3)验证胡克定律，会求弹簧的劲度系数．

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2．实验原理

(1)用悬挂法测量弹簧的弹力F

弹簧下端悬挂的钩码静止时，弹力大小与挂在弹簧下面的钩码的重

力相等，在弹簧下端悬挂不同的钩码个数，并分别求出重力，从而得

到弹簧弹力．

(2)测出弹簧的伸长量x

弹簧的原长与挂上钩码后弹簧的长度可以用刻度尺测出，其伸长量

可以用弹簧的长度减去原长来求得．

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(3)探究弹力和弹簧伸长量的关系

建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长

量x，在坐标系中描出实验所测得的各组(x，F)对应的点，用平滑的曲

线连起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关

系．

(4)求弹簧的劲度系数

F

弹簧的弹力F与其伸长量x成正比，比例系数k＝，即为弹簧的劲度

x

系数；另外在F­x图像中，直线的斜率也等于弹簧的劲度系数．

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3．实验器材

铁架台、下端带挂钩的弹簧、毫米刻度尺、钩码若干、坐标纸．

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4．实验步骤

(1)按如图安装实验装置，记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度l.

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(2)在弹簧下悬挂一个钩码，平衡时记下弹簧的总长度并记下钩码的

重力．

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(3)增加钩码的个数，重复上述实验过程，将数据填入表格，以F表

示弹力，l表示弹簧的总长度，x＝l－l表示弹簧的伸长量．

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F/N

l/cm

x/cm