直线与直线平行课件-2024-2025学年高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册.pptxVIP

8.5.1直线与直线平行第八章立体几何初步

直线在平面内直线在平面外直线与平面平行直线与平面相交直线与平面有无数个公共点．直线与平面有且只有一个公共点．直线与平面没有公共点．共面直线异面直线平行直线相交直线不同在任何一个平面内，没有公共点．在同一平面内，没有公共点．在同一平面内，有且只有一个公共点．两平面平行两平面没有公共点．两平面相交两平面有一条公共直线．课前回顾

学习目标1.理解基本事实4,能运用基本事实4证明空间中的线线平行；2.了解空间中两个角的两条边分别对应平行的有关定理.

问题1：基本事实4。问题2：等角定理。自学指导阅读课本133--135页，完成以下问题：

如右图，在长方体ABCD-ABCD中，DC//AB,AB//AB.DC与AB平行吗?AABBCC观察你所在的教室，你能找到类似的实例吗?

基本事实4表明，空间中平行于同一条直线的所有直线都互相平行．它给出了判断空间两条直线平行的依据．基本事实4表述的性质通常叫做平行线的传递性．?基本事实4平行同一直线的两条直线平行．基本事实4用符号表示为a//b，b//c?a//c．教师点拨

小组互助练习已知a,b是两条异面直线,c∥a,那么c与b的位置关系()A.一定是异面 B.一定是相交C.不可能平行 D.不可能相交C

小组互助例1：如图，空间四边形ABCD中，E，F，G，H分别是边AB，BC，CD，DA的中点．求证：四边形EFGH是平行四边形．

思考1：在本例中，如果再加上条件AC=BD,那么四边形EFGH是什么图形？思考2：如果G,H改成CD,DA的三等分点，那么四边形EFGH是什么图形？菱形梯形思考3：如果四边形EFGH是矩形，可以得到什么结论？AC⊥BD

小组互助变式1已知正方体ABCD-A1B1C1D1,E,F分别为棱AA1,CC1的中点.求证:BF∥ED1.

练习－－－－－－－－－－－－－－

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在平面内，如果一个角的两边与另一个角的两边分别对应平行，则这两个角相等或互补．在空间中，这一结论是否依然成立呢？

教师点拨等角定理说明：(1)空间等角定理实质上是由以下两个结论合成的:①若一个角的两边与另一个角的两边分别平行且方向都相同(或方向都相反)，则这两个角相等;②若一个角的两边与另一个角的两边分别平行，有一组对应边方向相同，另一组对应边方向相反，则这两个角互补.(2)空间等角定理表明把空间中的一个角平移后，角的大小不变.(3)由空间等角定理可推得，如果两条相交直线与另两条相交直线对应平行，那么这两组直线所成的锐角(或直角)相等.

小组互助练习若角α和角β的两边分别对应平行,则当α=72°时,β=.?72°或108°

小组互助例2已知E,E1分别是正方体ABCD-A1B1C1D1的棱AD,A1D1的中点,求证:∠BEC=∠B1E1C1.

小组互助

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小组互助例3如图,在空间四边形ABCD中,E,H分别为BC,AB的中点,F在CD上,G在AD上,且有DF∶FC=DG∶GA=2∶3,求证:四边形EFGH是梯形.

小组互助变式3如图,正方形ABED,直角梯形EFGD,直角梯形ADGC,AC∥DG∥EF,且DA=DE=DG,AC=EF,EF=.求证:B,F,C,G四点共面.

课后反思利用空间等角定理证明两角相等的步骤：(1)证明两个角的两边分别对应平行;(2)判定两个角的两边的方向都相同或者都相反.基本事实4平行于同一条直线的两条直线相互平行。等角定理如果空间中的两个角的两边分别平行，则这两个角相等或互补。作用：判断两个角相等或互补。