Unit 1 He decided to have a big Christmas party（3） 教学设计中职英语3基础模块高教版.docx

Unit1HedecidedtohaveabigChristmasparty.

（第三课时教学设计）

一、教材分析

1.教学内容

本课时系教材《英语3（基础模块）》（高教版）第一单元的第三课时，Grammarfocus部分，即非谓语动词在句中作宾语的语法内容。通过本课时的学习，让学生掌握和正确使用该语法知识。

2.教学重点、难点

(1)教学重点

学生能掌握并正确使用非谓语动词在句中作宾语的用法。

(2)教学难点

学生能在具体语境中运用非谓语动词作宾语的语法知识。

二、教学目标

1.知识目标

(1)学生能识别“动词+todo/doing”的结构。

(2)学生能区分下列动词：prefer,start,hate,plan,agree,decide,expect,后用todo;下列动词finish,enjoy,imagine,regret,后用doing形式。

2.能力目标

(1)学生能够归纳非谓语动词作宾语的语法结构。

(2)学生能用“动词+todo/doing”表达意愿、希望等意义，并能正确运用在具体的语境中。

三、教学步骤

StepILead-in

1.Askandanswer.

Firsttheteachershowsthefollowingquestionsonthescreenandasksseveralstudentstoanswerthefollowingquestions:

(1)What’syourfavoritefestival?

(2)Whatdoyoulike/hatedoingduringthefestival?

(3)Whatdoyouprefertododuringthefestival?

(4)Whatdoyouplantodoforthecomingfestival?

Meanwhile,theteacherwritesdownsomeofthesentencesansweredbythestudents.For

example,

1)IlikewatchingTVduringthefestival.

2)Iprefertostayathomeduringthefestival.

3)Iplantotravelforthecomingfestival.

Studentslookatthesentencesontheboard,focusingontheunderlinedwordsandreadthesentencestogether.

Thenstudentsworkinpairs,askandwritedowntheanswers,usingtheabove4questions.Afterthat,theteacherasksseveralgroupstoshowtheirsentencesonthescreentoseeiftheyarerightandreadthesentences.

(设计意图：在师生和生生对话中，谈论自己在节日期间喜欢和不喜欢做的事，以及自己在接下来的节日中打算要做的事，将语法知识巧妙融合在听说活动中，自然引出语法知识点。）

StepIIGrammarfocus

1.Readandgroup.(Activity15)

Afterreadingthesentenceswrittenbytheteacherandstudentsontheboardandscreen,studentsreadthesentencesinactivity15andworkinpairstoclassifythesentencesaccordingtothegivenexample.

A类：动词+todo1.ItsoundsinterestingbutIprefertostayathome.

2.Theyagreetostartnextweek.

3.Ilearnedtoswimlastsummervacation.

B类：动词+doing1.WecanstartpreparingfortheHallow