人教版四年级下册数学精品教学课件 第2单元 阶段素养达标(3).ppt

第2单元观察物体(二)阶段素养达标(2)温馨提示：点击进入讲评12341.填空。(每空3分，共15分)国庆期间，典典去参观美术馆。典典最喜欢美术馆里的空间馆。下面是空间馆的部分展品。(填“前”“上”或“左”)(1)观察空间馆展示的这个物体，从()面看到的是，从()面看到的是，从()面看到的是。上左前(2)观察空间馆展示的这三个物体，从()面看到的图形相同，从()面看到的图形各不相同。左上返回【点拨】依次从左面、前面、上面三个方向观察每个物体，发现从左面看到的图形都一样，从前面看，第一个和第二个看到的图形是相同的，从上面看到的图形各不相同。2.选择。(每题5分，共20分)(1)下面物体从左面看到的图形与其他三个不同的是()。D【点拨】可以分别画出每个物体从左面看到的图形，再观察比较。(2)【厦门市湖里区期中】如图是一个积木拼搭造型从上面看到的图形，上面的数字表示这个位置上所用小正方体的个数，则从前面看到的是()，从左面看到的是()。AC(3)如图是由7个同样的正方体搭成的物体，从标有①、②、③、④的正方体中拿走一个后，剩下的部分从前面、上面和左面看到的图形都是，拿走的是()号正方体。A.①B.②C.③D.④D(4)从不同位置观察同一个物体，从上面看到的图形是，从右面看到的图形是，从前面看到的图形是，这个物体是()。C返回【点拨】可用排除法选出正确答案。A.从右面看到的图形是，不符合题意；B.从前面看到的图形是，不符合题意；D.从前面看到的图形是，不符合题意；C.从上面、右面、前面看到的图形都和题中所给的图形相同，符合题意。3.分别画出下面物体从前面、上面和左面看到的图形。(9分)返回4.下面的物体各是由多少个小正方体搭成的？如果把它们补成一个大正方体，那么至少还需要多少个这样的小正方体？(16分) 共有()个 共有()个 还需要()个 还需要()个9181116【点拨】第一个物体有3层，最下层有5个小正方体，中间层有3个小正方体，最上层有1个小正方体，一共有5＋3＋1＝9(个)小正方体；第二个物体有3层，最下层有6个小正方体，中间层有4个小正方体，最上层有1个小正方体，一共有6＋4＋1＝11(个)小正方体。第一个物体要变成一个大正方体，至少要3行3列3层，则至少需要增加3×3×3－9＝18(个)；第二个物体要变成一个大正方体，至少要3行3列3层，则至少需要增加3×3×3－11＝16(个)。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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