校企共同体下基于ESP理论的高职英语教学改革探索与实践.docx

校企共同体下基于ESP理论的高职英语教学改革探索与实践

一、引言

1.1研究背景与动因

在经济全球化与产业升级的大背景下，高职教育作为培养高素质技术技能人才的重要途径，在国家经济发展中扮演着愈发关键的角色。高职教育与经济发展紧密相连，为各行各业输送了大量实用型人才，有力地推动了产业的发展与创新。近年来，我国高职教育规模持续扩大，截至[具体年份]，全国高职院校数量已达[X]所，年招生人数超过[X]万人，为社会培养了大批适应生产、建设、管理、服务一线需求的技术技能型人才。

然而，传统的高职英语教学存在诸多弊端，难以满足当前社会对高职人才英语能力的需求。传统教学往往过于注重语言知识的传授