人教版四年级下册数学精品教学课件 第2单元 2.2 从同一位置观察不同几何组合体.pptVIP

第2单元观察物体(二)第2课时从同一位置观察不同几何组合体温馨提示：点击进入讲评1234561.看一看，填一填，画一画。(填“前”“上”或“左”)这三个物体，从()面看到的图形是不同的，从()面看到的图形也是不同的。请将从同一位置观察以上物体看到的图形从左到右依次画出来。从()面看到的：知识点从同一位置观察不同物体前上前返回(第三个空和画图不唯一)2.仔细观察，填序号。(1)从前面看到的图形是C的有()。(2)从左面看到的图形是B的有()。(3)从上面看到的图形是A的有()。(4)从前面和右面看到的图形都是C的是()。①⑧②⑤⑥⑦④⑧返回【点拨】依次按要求的方向观察每个物体，再逐个判断选择。3.(易错题)下面2个物体从()看到的形状是不同的。A.前面B.上面C.左面D.前面和左面返回C提升点从同一方向观察不同物体的形状的应用4.从前面观察下面物体，看到的图形与其他三个不同的是()。B返回【点拨】选项B第二层的小正方体在最左边，而其他选项的第二层的小正方体都在中间。5.一个物体从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，这个物体可能是()。返回B6.数一数，下面的物体是由多少个小正方体搭成的。30【点拨】从上往下看，把每一层小正方体个数加起来。1＋2×2＋3×3＋4×4＝1＋4＋9＋16＝30(个)。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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