2025中国核能电力股份有限公司招聘考前自测高频考点模拟试题及完整答案详解1套.docx

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2025中国核能电力股份有限公司招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、赤字预算政策是一种()。

A.扩张性财政政策

B.紧缩性财政政策

C.扩张性货币政策

D.紧缩性货币政策

【答案】:A

【解析】赤字预算政策指的是在编制预算时有意将支出安排大于收入,出现财政赤字的一种预算政策。财政政策是政府通过调整财政收支来影响总需求进而影响宏观经济运行的政策。当采用赤字预算政策时,意味着政府支出增加、收入减少,这种方式能够增加社会总需求,拉动经济增长,属于扩张性的财政政策举措。而货币政策主要是通过调节货币供应量和利率等手段来调控经济,赤字预算政策并不属于货币政策范畴。所以赤字预算政策是一种扩张性财政政策。

2、在我国,()有权批准省、自治区、直辖市的区域划分,批准自治州、县、自治县、市的建置和区域划分。

A.全国人民代表大会

B.全国人民代表大会常务委员会

C.国务院

D.国家主席

【答案】:C

【解析】这道题考查的是我国不同国家机关职权的相关知识。解题关键在于明确各个国家机关的具体职权范围。全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,主要行使修改宪法,监督宪法的实施,制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律等重要职权,但并不负责批准省、自治区、直辖市的区域划分以及自治州、县、自治县、市的建置和区域划分。全国人民代表大会常务委员会是全国人大的常设机关,主要行使解释宪法,监督宪法的实施,制定和修改除应当由全国人民代表大会制定的法律以外的其他法律等职权,同样没有上述关于区域划分和建置的批准权限。国务院即中央人民政府,是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关,有权批准省、自治区、直辖市的区域划分,批准自治州、县、自治县、市的建置和区域划分。国家主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定,公布法律,任免国务院总理、副总理等人员,授予国家的勋章和荣誉称号等,不具备题干中所涉及的批准权限。综上,有权批准省、自治区、直辖市的区域划分,批准自治州、县、自治县、市的建置和区域划分的是国务院。

3、《反不正当竞争法》所称的商业秘密,是指不为公众所知悉、能为()带来经济利益,具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息,包括设计资料、程序、产品配方、制作工艺、制作方法、管理诀窍、客户名单、货源情报、产销策略等。

A.权利人

B.利益相关者

C.专利权人

D.专利发明者

【答案】:A

【解析】根据《中华人民共和国反不正当竞争法》相关规定,商业秘密是指不为公众所知悉、具有商业价值并经权利人采取相应保密措施的技术信息、经营信息等商业信息。这里强调商业秘密能为“权利人”带来经济利益,“权利人”是对该商业秘密拥有合法权利和利益的主体,采取保密措施也是权利人的行为表现,符合商业秘密概念中关于主体受益及保密的逻辑关系。“利益相关者”范围过于宽泛,不能精准指向对商业秘密拥有权利和采取保密措施的特定主体;“专利权人”是依法享有专利权的人,商业秘密和专利是不同的知识产权保护形式,商业秘密不一定涉及专利,所以“专利权人”表述不准确;“专利发明者”侧重于发明创造专利的人,商业秘密包含的内容不限于专利相关,且不一定经过专利申请等程序,“专利发明者”也不能准确对应商业秘密受益主体。因此,本题应填权利人。

4、“种瓜得瓜,种豆得豆”所体现的生物现象是()。

A.变异

B.衰退

C.遗传

D.还原

【答案】:C

【解析】本题主要考查对生物基本现象概念的理解,需要判断“种瓜得瓜,种豆得豆”所体现的生物现象。“种瓜得瓜,种豆得豆”意思是种什么,收什么,强调了亲代与子代之间在性状上的相似性。遗传是指亲子间的相似性,该现象体现了亲代的性状稳定地传递给子代,与遗传的概念相符。而变异是指亲子间及子代个体间的差异;衰退并非生物学中用于描述此类现象的专业术语;还原也不符合该现象所表达的生物学意义。所以“种瓜得瓜,种豆得豆”体现的生物现象是遗传。

5、领导者鼓励下属参与工作,征求下属的意见和建议,且能同时关注工作效率和人际关系,这种领导方式属于以下哪种?()

A.重事型

B.放任型

C.专制型

D.民主型

【答案】:D

【解析】这种领导方式重视下属的参与,会征求下属的意见和建议,并且能兼顾工作效率和人际关系。重事型领导主要侧重于工作任务本身,更关注工作的完成情况而非人际关系以及下属的参与度,所以不符合描述。放任型领导对下属采取放任自流的态度,缺乏对工作的有效指导和对人际关系的积极协调,与题干中领导鼓励下属参与等表现不符。专制型领导通常独自决策,不听取下属的意见,与题干中征求下属同意和建议的描述相悖。而民主型领导鼓励成员参与决策,重视成员的意见和建议,既能提高工作效率,又能营造良好的人际关系,与题

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