重难点08 几何热考题二 三角形热考模型(10种模型汇总+专题训练+10种模型解析)(原卷版).docxVIP

重难点08 几何热考题二 三角形热考模型(10种模型汇总+专题训练+10种模型解析)(原卷版).docx

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第四章三角形

重难点08几何热考题二三角形热考模型

(10种模型汇总+专题训练+10种方法解析)

【题型汇总】

题型01A字模型

图示

结论

∠1+∠2=180°+∠A

1.(2021九年级·全国·专题练习)如图,△ABC中,∠A=65°,直线DE交AB于点D,交AC于点E,则∠

A.180° B.215° C.235° D.245°

2.(2023·陕西西安·西安高级中学校考模拟预测)将一把直尺与一块直角三角板按如图所示的方式放置,若∠1=125°,则∠2的度数为(????)

A.35° B.40° C.45° D.55°

3.(2020·四川广安·中考真题)如图,在五边形ABCDE中,若去掉一个30°的角后得到一个六边形BCDEMN,则∠l+∠2的度数为()

A.210° B.110° C.150° D.100°

4.(2023·广东广州·统考一模)在“玩转数学”活动中,小林剪掉等边三角形纸片的一角,如图所示,发现得到的∠1与∠2的和总是一个定值.则∠1+∠2=度.

5.(2023·贵州贵阳·统考一模)如图,在四边形纸片中,∠D=50°,若沿图中虚线剪去∠D,则

??

题型028字模型

8字模型

8字模型-进阶(8字模型+角平分线)

图示

AP平分∠BAD,CP平分∠BCD

结论

∠A+∠B=∠C+∠D,AD+BC>AB+CD

1.如图,在由线段AB,CD,DF,BF,

A.262° B.152° C.208° D.236°

2..(2023临汾市模拟预测)(1)已知:如图(1)的图形我们把它称为“8字形”,试说明:∠A

(2)如图(2),AP,CP分别平分∠BAD,∠

(3)如图(3),直线AP平分∠BAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,猜想∠

(4)如图(4),直线AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,猜想

3.(2020九年级·全国·专题练习)阅读材料:

如图1,AB、CD交于点O,我们把△AOD和△BOC叫做对顶三角形.

结论:若△AOD和△BOC是对顶三角形,则∠A+∠D=∠B+∠C.

结论应用举例:

如图2:求五角星的五个内角之和,即∠A+∠B+∠ACE+∠ADB+∠E的度数.

解:连接CD,由对顶三角形的性质得:∠B+∠E=∠1+∠2,

在△ACD中,∵∠A+∠ACD+∠ADC=180°,

即∠A+∠3+∠1+∠2+∠4=180°,

∴∠A+∠ACE+∠B+∠E+ADB=180°

即五角星的五个内角之和为180°.

解决问题:

(1)如图①,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=;

(2)如图②,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=;

(3)如图③,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H=;

(4)如图④,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠M+∠N=;

请你从图③或图④中任选一个,写出你的计算过程.

4.(2024八年级上·全国·专题练习)阅读材料,回答下列问题:

【材料提出】

“八字型”是数学几何的常用模型,通常由一组对顶角所在的两个三角形构成.

【探索研究】

探索一:如图1,在八字型中,探索∠A、∠B、∠C、∠

探索二:如图2,若∠B=36°,∠D=14°,求

探索三:如图3,CP、AG分别平分∠BCE、∠FAD,AG反向延长线交CP于点P,则∠P、∠B、

【模型应用】

应用一:如图4,延长BM、CN,交于点A,在四边形MNCB中,设∠M=α,∠N=β,α+β180°,四边形的内角∠MBC与外角∠NCD的角平分线BP,CP相交于点P,则∠A=

应用二:如图5,在四边形MNCB中,设∠M=α,∠N=β,α+β180°,四边形的内角∠MBC与外角∠

【拓展延伸】

拓展一:如图6,若设∠C=x,∠B=y,∠CAP=13∠CAB,∠CDP=

拓展二:如图7,AP平分∠BAD,CP平分∠BCD的邻补角∠BCE,猜想∠P与∠B

题型03飞镖模型

飞镖模型

飞镖模型-进阶(飞镖模型+角平分线)

图示

BO平分∠ABC,OD平分∠ADC

结论

∠BCD=∠A+∠B+∠D,AB+AD>BC+CD

1.(2024内江市模拟预测)如图①,有结论:∠D=∠A+∠B+∠C,因为这个图形像飞镖,所以我们往往把这个模型称为“飞镖模型”,如图②,在飞镖模型中分别作∠ABC和∠ACB的平分线交于点E1,易得∠E1=∠A+∠D2,如图③,在飞镖模型中作∠ABD靠AB的三等分线,作∠ACD靠AC的三等分线,两条三等分线交于点∠

??

2.(20-21八年级上·安徽亳州·阶段练习)如图①所示是一个飞镖图案,连接AB,BC,我们把四边形ABCD叫做“飞镖模型”.

(1)求证:∠ADC

(2)如图②所示是一个变形的飞镖图案

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