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专题1.2等边三角形【十大题型】
【北师大版】
TOC\o1-3\h\u
【题型1利用等边三角形的性质求角的度数】 2
【题型2利用等边三角形的性质求线段长度】 4
【题型3利用等边三角形的性质求最值】 8
【题型4证明等边三角形】 13
【题型5探究平面直角坐标系中的等边三角形问题】 19
【题型6探究等边三角形中的折叠问题】 30
【题型7探究等边三角形中的三角板问题】 39
【题型8探究等边三角形中的动态问题】 45
【题型9探究等边三角形中线段或角度之间的关系】 50
【题型10等边三角形中的多结论问题判断正误】 57
知识点:等边三角形
(1)定义:三条边都相等的三角形,叫做等边三角形.
(2)等边三角形性质:等边三角形的三个角相等,并且每个角都等于60°.
(3)等边三角形的判定:
①三条边都相等的三角形是等边三角形;
②三个角都相等的三角形是等边三角形;
③有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形.
【题型1利用等边三角形的性质求角的度数】
【例1】(23-24八年级·黑龙江哈尔滨·期中)如图,D为等边三角形ABC内一点,AD=BD,BP=AB,∠DBP=∠
【答案】30
【分析】本题考查了等边三角形的性质,全等三角形的判定与性质,等腰三角形的性质等,作AB的垂直平分线,证明AB的垂直平分线必过C、D两点,然后证明△BDC
【详解】解:作AB的垂直平分线,
∵AD=
∴△ABD
∵△ABC
∴AC=
∴AB的垂直平分线必过C、D两点,∠BCE
∵AB=BP=BC,
∴△BDC
∴∠BPD
故答案为:30.
【变式1-1】(23-24八年级·陕西西安·期中)等边三角形两条中线相交所成锐角度数为(????)
A.30° B.45° C.50° D.60°
【答案】D
【分析】本题考查了等边三角形的性质,等腰三角形的性质,三角形的外角定理等知识.先求出∠ABC=∠ACB=60°,再根据“等边三角形三线合一”得到BE、CD也是等边
【详解】解:如图,
∵△ABC
∴∠ABC
∵BE、CD是等边
∴BE、CD也是等边
∴∠FBC
∴∠DFB
故选:D
【变式1-2】(23-24八年级·福建莆田·期中)如图,△ABC是等边三角形,BC⊥CD,且AC
A.50° B.45° C.40° D.35°
【答案】B
【分析】本题考查了等边三角形的性质、三角形内角和定理、等边对等角求角度、垂线的定义,由等边三角形的性质可得∠BAC=∠ACB=60°,由垂线的定义可得∠BCD
【详解】解:∵△ABC
∴∠BAC
∵BC
∴∠BCD
∴∠ACD
∵AC
∴∠CAD
∴∠BAD
故选:B.
【变式1-3】(23-24八年级·辽宁本溪·期中)如图,△ABC是等边三角形,AD是BC边上的中线,点E在AD上,且DE=12BC,则
【答案】105°/105度
【分析】本题考查等边三角形性质,等腰三角形判定与性质,三角形外角性质,由△ABC是等边三角形,可得∠B=60°,由AD是BC边上的中线,可得BD=CD=12BC,AD⊥
【详解】解:∵△ABC
∴∠B=60°,
∵AD是BC边上的中线,
∴BD=CD=
∵DE=
∴ED=CD
∴∠ECD
∵∠AFC是△
∴∠AFC
故答案为:105°.
【题型2利用等边三角形的性质求线段长度】
【例2】(23-24八年级·江苏无锡·期中)如图,在等边△ABC中,AC=9,点O在AC上,且AO=3,点P是AB上一动点,连接OP,将线段OP绕点O逆时针旋转60°得到线段OD,若使点D恰好落在BC上,则线段AP
????
A.4 B.5 C.6 D.8
【答案】C
【分析】本题考查了等边三角形的性质、全等三角形的性质,由题意得出当点D恰好落在BC上时,OD=OP,由等边三角形的性质可得∠A=∠C
【详解】解:如图,当点D恰好落在BC上时,OD=
??
∵△ABC
∴∠A
∴∠COD
∵∠DOP
∴∠COD
∴∠ODC
在△AOP和△
∠ODC
∴△AOP
∴AP
∵AC=9,
∴AP
故选:C.
【变式2-1】(23-24八年级·河南漯河·期末)如图,已知等边△ABC,点O是BC上任意一点,OE、OF分别与两边垂直,等边三角形的高为1,则OE+
A.0.5 B.1 C.2 D.不确
【答案】B
【分析】本题考查了等边三角形的性质,等面积法求高,掌握等边三角形的性质,等面积法的运用是解题的关键.
如图所示,连接OA,作AD⊥BC于点D,则AD=1
【详解】解:如图所示,连接OA,过点A作AD⊥BC于点D,则
∵S△
∴12
∵△ABC
∴AB=
∴12
∴OE+
故选:B
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