大兴安岭地区2024年届高三年级第一次模拟考试(一模)语文试卷(版).docVIP

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大兴安岭地区2024年届高三年级第一次模拟考试(一模)语文试卷(版)

考试时间：90分钟满分：70分

姓名:_____________年级:____________学号:______________

题型

选择题

填空题

解答题

判断题

计算题

附加题

总分

得分

*注意事项：

1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写

2、提前xx分钟收取答题卡

阅卷人

得分

一、选择题（共5题，共25分）

1、下列与其他各项句式不同的一项是

A.陈胜者，阳城人也

B.此则岳阳楼之大观也

C.假舟楫者，非能水也

D.蚓无爪牙之利，筋骨之强

2、下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.省悟（xǐng）狭隘（yì）丘壑（hè）殚精竭虑（dān）

B.孤僻（pì）殉职（xùn）执拗（ào）黯然失色（àn）

C.斑斓（lán）桑梓（lA.嫡子：常指正妻所生的儿子。嫡子的地位高于庶子。嫡子也叫“世子”。

B.庶子：常指妾所生的儿子。庶子的地位比嫡子低，一般不能承奉祖庙的祭祀和承袭父祖的爵位。

C.嗣子：指当继承父位的嫡长子。诸侯居丧时自称“嗣子”。

D.公子：诸侯之子，除世子外，皆称“公子”。诸侯之女也可以称为“公子”。后称官僚的儿子，也用来尊称别人的儿子。

5、下列诗句所描写的景色依时序排列，恰当的一项是（）

①迟日未能销野雪，晴花偏自犯江寒。

②帘卷西风，人比黄花瘦。

③微雨过，小荷翻，榴花开欲燃。

④六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.③④②①

二、现代文阅读（共1题，共5分）

6、阅读材料，完成后面各题。

审丑快感

童庆炳

在艺术中，形式不是消极的因素，对内容而言，它是一种征服力量。因此，审丑快感的产生往往是形式征服内容的结果。如果一篇文学作品，所写的是病态的、畸形的、贫弱的、不和谐的、丑陋的、卑劣的对象，那么就单纯内容而言，所引起的是不和谐感、厌恶感或愤怒感。然而，这些内容倘若得到了艺术形式的生动、优美的表现，那么就又会产生和谐的、愉快的审美反应。这样一来就产生了一种厌恶与愉悦相混合的情感。在真正的艺术作品中，由于形式的征服力量，形式克服了内容，丑化为美，这两种情感终于融为一体，转化为一种真正的美感。

德国学者鲍姆嘉通在《美学》一书说过：“丑的事物，单就它本身来说，可以用一种美的方式去想；较美的事物也可以用一种丑的方式去想。”的确，在艺术创作中，我们经常会发现，一个美的对象，由于艺术表现的拙劣，结果只能使读者兴味索然，根本谈不到什么美感；反之，一个丑的对象，由于艺术家用美的方式去想象、去表现，而使读者兴味盎然，情不自禁地叫道：“丑得如此精美！”南唐后主李煜的词，特别是他后期的词，其中有相当一部分是怀念他已失去的皇帝的生活。词中所流露的是他对富丽奢华生活的留恋，仅就内容而言很难说是美的，但这种并不美的内容经他优秀的抒情技巧和形象化艺术语言的表现，就产生了一种很强的艺术魅力，使读者不能不引起共鸣，并激发起美感。法国著名诗人波德莱尔曾说：“带有韵律和节奏的痛苦使精神充满了一种平静的快乐，这是艺术的奇妙的特权之一。”

【1】根据材料，简要概括艺术形式对内容的征服力量的具体表现。

【2】解释文章结尾画线句的含意。

【3】“骂凤姐，恨凤姐，不见凤姐想凤姐”，请结合材料简要分析产生这种阅读体验的原因。

三、名句名篇默写（共5题，共25分）

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中“_________________________，_________________________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。

（2）乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“_________________________”和“_________________________”。

（3）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“_________________________，_________________________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《滕王阁序》中描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是“______________________，___________________”。

(2)《滕王阁序》中描写水天相接、浑然天