5.2氮及其化合物——氮的固定 课件 高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.pptxVIP

5.2氮及其化合物——氮的固定 课件 高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.pptx

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氮及其化合物

——氮的固定

2

化肥对人类社会的贡献

从秦朝至民国,2000多年来水稻亩单产才从40kg提高到200kg,新中国成立70年来,水稻平均单产400-500kg,最高产可达1000kg

近年联合国粮农组织(FAO)研究和调查显示,施用化肥比不施用化肥可提高50%的单产,作物总产中有三分之一来自化肥的贡献。

中国粮食产量的一半来自化肥

6.3亿吨

(20世纪中期)

27.8亿吨

(2021)

粮食年产量

3

氮的循环

课前准备:根据“氮的循环”图,找出含氮物质,自主构建氮元素的“价类二维图”,从物质类别和化合价的角度预测氮气的化学性质。

N2

NH3

NO

NO2

HNO3

NO3-

NH4+

NH3

游离态

化合态

尿素

+5

+4

+2

0

-3

单质氢化物氧化物酸碱盐

N2

NH3

NO

NO2

HNO3

NO3-

NH4+

游离态

化合态

固氮

氮肥的生产之旅

5

预测氮气的性质

【阅读材料】氮气保护技术通常应用于珍贵文物的保存和保护,国内外不乏先列。美国的《独立宣言》就密封在氮气环境中;中国博物馆和中南海毛主席故居纪念馆也是应用氮气保护法;北京房山云居寺“99石经回藏”也是氮气保护的成功典范。

6

氮气的结构

结构性质

7

氮气的化学性质

1、还原性

自然固氮

人工固氮

固氮

8

【实验5-5】

实验

操作

在一支50mL的注射器里充入20mLNO,然后吸入5mL水,用乳胶管和弹簧夹封住管口,振荡注射器;

打开弹簧夹,快速吸入10mL空气后夹上弹簧夹,观察现象,然后再振荡注射器。

现象

___________

_________________,振荡后________________

9

【实验5-5】

实验

操作

在一支50mL的注射器里充入20mLNO,然后吸入5mL水,用乳胶管和弹簧夹封住管口,振荡注射器;

打开弹簧夹,快速吸入10mL空气后夹上弹簧夹,观察现象,然后再振荡注射器。

现象

___________

_________________,振荡后________________

无明显现象

无色气体变红棕色

红棕色变为无色

10

思考与讨论

2NO+O2=2NO2

3NO2+H2O=2HNO3+NO

(工业制取硝酸)

现象一:无色气体变红棕色

现象二:红棕色变为无色,气体减少

问题一:发生了哪些反应?

11

思考与讨论

问题二:如果要将注射器中的NO充分转化,可以采取什么措施?

+O2

3NO2+H2O=2HNO3+NO

2NO+O2=2NO2

过量的氧(空)气,循环使用NO

问题三:上述实验对工业上生产硝酸有什么启示?

12

雷雨发庄稼

据说在新疆与青海两省区交界处有一狭长山谷,这里经常在风和日丽的晴天顷刻电闪雷鸣,下起雷雨,奇怪的是这里牧草茂盛,四季常青,被当地牧民称为“魔鬼谷”。为什么魔鬼谷牧草旺盛?

有句谚语“雷雨发庄稼”,

你明白其中的化学原理吗?

+5

+4

+2

0

-3

单质氢化物氧化物酸碱盐

N2

NH3

NO

NO2

HNO3

NO3-

NH4+

雷雨天N2到NO3-的转化路径

+O2

+O2

+H2O

14

氮的氧化物——NO、NO2

1、NO

②化学性质

2NO+O2=2NO2

气体由无色变为红棕色

可用来检验NO存在

①物理性质

无色气体,难溶于水

收集方法?

排水法

2、NO2

①物理性质

②化学性质

红棕色、刺激性气味气体,易溶于水

收集方法?

向上排空气法

3NO2+H2O=2HNO3+NO→工业制取硝酸

15

(1)NO结合血红蛋白能力比CO还强,造成人体缺氧——有毒。

(2)引起酸雨、光化学烟雾、破坏臭氧层等环境问题。

有弊:

有利:

(1)生产硝酸。

(2)NO可作为传递神经信息的“信使分子”,在扩张血管、提高免疫力、

增强记忆力等方面有着重要作用。

多角度认识NO和NO2

16

多角度认识NOx——弊

主要危害:酸雨、光化学烟雾、破坏臭氧层

主要来源:工业排放、汽车尾气

如何减排?

NOx

N2

还原剂

17

处理汽车尾气

18

碱液吸收法

NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O

NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O

+3

+5

+4

+2

+4

+3

+5

+4

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