课题申报书：基于大数据的精准资助管理研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

基于大数据的精准资助管理研究

课题设计论证

课题设计论证报告

课题名称：基于大数据的精准资助管理研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

当前，我国高等教育资助体系已逐步完善，但在精准资助方面仍存在一些问题。一方面，资助政策制定与实施过程中，缺乏对贫困学生的精准识别，导致资助资源分配不均；另一方面，资助方式单一，难以满足不同贫困学生的多样化需求。同时，传统的资助管理模式难以适应大数据时代的发展需求，亟需创新。

选题意义

本研究旨在通过大数据技术，实现贫困学生的精准识别、资助资源的合理分配和资助方式的多样化，提高资助管理的效率和效果。这对于促进教育公平、提高高等教育质量具有重要意义。

研究价值

本研究的价值主要体现在以下几个方面：一是为我国高等教育资助体系的改革提供理论支持和实践指导；二是推动大数据技术在教育领域的应用，提高教育管理现代化水平；三是促进教育公平，提高贫困学生的就学机会和教学质量。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本研究旨在通过大数据技术，实现贫困学生的精准识别、资助资源的合理分配和资助方式的多样化，提高资助管理的效率和效果。

研究对象

本研究的主要研究对象是高等教育阶段的贫困学生，包括本科生、研究生等。

研究内容

本研究的主要内容包括：一是构建贫困学生精准识别模型，通过大数据分析技术，识别贫困学生的特征和需求；二是设计多样化的资助方式，以满足不同贫困学生的需求；三是优化资助资源分配机制，提高资助资源的利用效率。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究将遵循“问题导向、需求牵引、数据驱动、创新驱动”的原则，通过大数据技术，对贫困学生的特征和需求进行深入分析，设计多样化的资助方式，优化资助资源分配机制，提高资助管理的效率和效果。

研究方法

本研究将采用文献研究法、调查研究法、数据分析法等多种研究方法。通过收集和分析相关文献，了解国内外高等教育资助体系的现状和发展趋势；通过问卷调查、访谈等方式，了解贫困学生的特征和需求；通过大数据分析技术，对贫困学生的特征和需求进行深入分析，设计多样化的资助方式，优化资助资源分配机制。

创新之处

本研究的创新之处主要体现在以下几个方面：一是构建贫困学生精准识别模型，通过大数据分析技术，实现贫困学生的精准识别；二是设计多样化的资助方式，以满足不同贫困学生的需求；三是优化资助资源分配机制，提高资助资源的利用效率。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本研究的教育科研研究专家，具有丰富的教育研究经验和大数据技术背景，为本研究提供了坚实的研究基础。

保障条件

本研究将得到学校和相关政府部门的支持，包括数据资源、资金支持和政策保障等方面。

研究步骤

本研究将分为三个阶段进行：第一阶段，收集和分析相关文献，了解国内外高等教育资助体系的现状和发展趋势；第二阶段，通过问卷调查、访谈等方式，了解贫困学生的特征和需求；第三阶段，通过大数据分析技术，对贫困学生的特征和需求进行深入分析，设计多样化的资助方式，优化资助资源分配机制。每个阶段的研究内容、完成时间和阶段成果将根据实际情况进行调整。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。

3、实践应用与可行性

课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。

4、文献综述与理论基础

课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域的研究现状和发展趋势有清晰的认识，也是评审的重要考量。

5、研究规范与完整性

课题的研究过程是否符合学术规范，研究报告是否结构完整、逻辑清晰、表述准确，以及是否遵循了相关的伦理原则，是评审