中小学人教版语文《乡愁》PPT优秀教学课件.pptxVIP

语文;诵读这首诗,体会其回环往复de节奏.;分析诗中de意象,体会诗人深沉de家国情怀.;乡愁是什么?;;余光中（一九二八—）,诗人、散文家.一九二八年生于江苏南京,一九四九年去香港,次年迁居台湾.因《乡愁》得名“乡愁诗人”.余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译,自称为自己写作de“四度空间”.其文学生涯悠远、辽阔、深沉,涉猎广泛,被誉为“艺术上de多产主义者”.著有文集《白玉苦瓜》《灵河》《石室之死》等.;写作背景;听读课文,体会诗歌de感情基调、节奏、停顿等.;诗歌是按什么顺序写de?可分为哪几部分?每部分分别写了什么内容?;《乡愁》四节诗在押韵和结构形式上有什么共同de特点?这样写有什么好处?;抓住“邮票”这个意象.邮票让人联想到通信,在外求学de学子思念母亲,点点滴滴de思念之情凝聚在这小小de邮票上.邮票虽小,却饱含对母亲de思念之情,于是一枚小小邮票引发了作者de乡愁.;长大后

乡愁/是一张/窄窄de/船票

我/在这头

新娘/在那头;抓住“坟墓”这个意象,说母亲去世后留给他de乡愁,一个孝子de乡愁,是使他抱恨终生de那一方矮矮de坟墓.;抓住了“海峡”这个意象,说现在de乡愁,引发他乡愁de是那一湾浅浅de海峡.个人de故乡之思上升到了代表一群人de家国之思.全诗在此戛然而止,留下长长de余味.;“乡愁”是一种抽象de情感,但在这首诗中,诗人巧妙地将这种情感物化.在人生de不同阶段,“乡愁”分别寄托在“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”等对应物上.这也是诗人写诗常用de一种手法——托物寄情,运用这种手法可以取得很好de艺术效果,使情具体可感、生动感人.;邮票、船票、坟墓、海峡四种意象前表修饰de数量词与形容词有什么表达效果?

;这首诗无论是在意象de选择上,还是在形式上,都有很强de美感.请结合诗歌说说它美在哪里.;这是一首抒情诗,诗歌巧用“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个具体可感de意象,把抽象de乡愁具体化,表达了诗人渴望与亲人团聚、盼望祖国早日统一de强烈愿望.;课堂检测;课堂检测;课堂检测;课堂检测;乡愁;课后作业