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组织行为学测试题+参考答案解析

一、单选题（共10题，每题1分，共10分）

1.()已经成为我党全面增强执政本领的重要方面,是建立学习型政党的重要基础。

A、增强科学发展本领

B、增强改革创新本领

C、增强学习本领

D、增强政治领导本领

正确答案：C

答案解析：增强学习本领是我们党克服本领不足、本领恐慌、本领落后的重要途径，是全面增强执政本领的重要方面，是建立学习型政党的重要基础。重视学习、善于学习，是我们党的优良传统和政治优势。只有不断增强学习本领，才能更好地适应时代发展要求，提升党的执政能力和领导水平。

2.在组织行为学中,可以被定义为与工作相适应的个人品质的总和的是()。

A、性格

B、品质

C、人格

D、品格

正确答案：C

答案解析：人格是构成一个人的思想、情感及行为的独特模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质，与工作相适应的个人品质的总和可以用人格来定义。性格主要是指人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征。品格是一个人的基本素质，它决定了这个人回应人生处境的模式。品质指人的行为和作风所显示的思想、品性、认识等实质。

3.塔克曼把群体的发展过程划分为五个阶段,其中____________阶段是一个群体成员相互接触、相互试探的阶段。他们会试探领导的政策、想法,从而决定他们如何适应群体中的权力结构(

A、形成期阶段

B、震荡期阶段

C、规范化期阶段

D、执行任务期阶段

正确答案：B

答案解析：震荡期阶段是群体成员相互接触、相互试探的阶段，成员们会试探领导的政策、想法，从而决定他们如何适应群体中的权力结构。形成期阶段主要是群体成员开始聚集；规范化期阶段群体形成规则等；执行任务期阶段专注于完成任务。所以答案选B。

4.马克思主义的需要理论认为人的需要可以分为哪三个层次()。

A、奋斗、成长、成熟

B、生存、享受、发展

C、生存、健康、美好

D、出生、成长、死亡

正确答案：B

答案解析：马克思主义认为人的需要分为生存、享受、发展三个层次。生存需要是维持生命存在的基本需求，如食物、水、住所等；享受需要是在满足生存基础上对舒适、愉悦等方面的追求；发展需要则是为了实现自身潜力、提升能力、追求个人成长和进步等。

5.美国学者()在《组织理论与设计》一书中的阐述是企业组织正在经历着一种从机械式系统向自然生物系统的思想转变过程。

A、吉姆·柯林斯

B、吉布森

C、理查德·达夫特

D、唐纳利

正确答案：C

答案解析：美国学者理查德·达夫特在《组织理论与设计》一书中阐述了企业组织正在经历从机械式系统向自然生物系统的思想转变过程。

6.组织学习的四阶段动态模型是()。

A、发明→发现→推广→执行

B、发现→发明→推广→执行

C、发明→发现→执行→推广

D、发现→发明→执行→推广

正确答案：D

7.下列关于领导行为的四分理论中的结构维度重在回答什么问题,说法错误的是()。

A、被领导者做什么

B、如何做

C、做到什么程度

D、属于“情”层面的问题

正确答案：D

答案解析：领导行为四分理论中的结构维度重在回答领导者界定和构造自己与下属的角色的倾向程度，包括被领导者做什么、如何做、做到什么程度等问题，属于“工作”层面的问题，而非“情”层面的问题。所以选项D说法错误。

8.下列描述不属于预防心理契约破裂的是()。

A、构建组织信任

B、选择清晰透明的沟通方式

C、提供组织支持

D、过度承诺

正确答案：D

答案解析：过度承诺会增加员工对组织的期望，当实际情况无法达到承诺时，更容易导致心理契约破裂，而不是预防心理契约破裂。提供组织支持、构建组织信任、选择清晰透明的沟通方式都有助于维持员工与组织之间良好的心理契约，预防心理契约破裂。

9.组织结构中各层次、各部门之间组织关系制度化的表现形式是()。

A、组织体系

B、组织战略

C、组织层次

D、组织体制

正确答案：D

答案解析：组织体制是组织结构中各层次、各部门之间组织关系制度化的表现形式，它规定了组织内各个组成部分的职责、权限以及它们之间的相互关系等，以确保组织的正常运行和有效管理。组织体系是一个更宽泛的概念，包含组织体制等多方面；组织战略侧重于组织的发展方向和目标规划；组织层次主要指组织内部的层级划分。所以答案选D。

10.员工的()能够通过其灵活性、流畅的沟通转变成有效的组织创新。

A、认知性

B、创造性

C、能动性

D、积极性

正确答案：B

答案解析：员工的创造性能够通过其灵活性、流畅的沟通转变成有效的组织创新。创造性是产生新想法、新方法等的能力，这种能力借助灵活性和流畅沟通可推动组织创新，而积极性侧重于工作热情等，能动性强调主动行动，认知性侧重于知识认知等，均不如创造性与组织创新的这种关联紧密。

二、多选题（