4.1.3课件 课件 高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.pptxVIP

第3课时;复习：

1、什么是核素？什么是同位素？什么是同素异形体？举例说明。

2、周期表是按什么规则进行排列的？几个周期？多少列？多少族？

3、能不能画出周期表的草图？金属与非金属的分界线能画出来？

4、每周期所包含的元素种类？

稀有气体的元素符号？原子序数分别是多少？

5、同周期第2主族与第3主族的原子序数之差可能为多少？

6、周族相邻元素的原子序数之差可能为多少？

;;;;;二、碱金属的化学性质：

实验探究：碱金属元素的化学性质的比较;4Li＋O22Li2O

4Na＋O2=2Na2O

2Na＋O2Na2O2

4K＋O2=2K2O

2K＋O2=K2O2

K＋O2KO2（超氧化钾）

;二、化学性质：结构决定性质。

碱金属元素原子的最外层都有1个电子，化学性质相似，

2、都能与水发生反应。观察录象。;Na、K与水反应;Rb与水反应;Cs与水反应;（1）钠钾有哪些相似的化学性质？;P101小字：比较元素金属性强弱的方法：

1、比较金属与水反应的剧烈程度。

2、比较金属与酸反应的剧烈程度。

3、比较金属的最高价氧化物的水化物（氢氧化物）

的碱性强弱。

4、置换反应

;碱金属元素化学性质的相似性和递变规律。;三、物理性质：相似性和递变性;;;;;教学内容;;2.卤族元素的原子结构;;;演示实验：分别向KBr和KI溶液中滴加氯水，观察现象;;P103：元素非金属性强弱的判断方法:

1、非金属元素与氢气化合的难易程度。

2、非金属元素生成的氢化物的稳定性大小。

3、非金属元素最高价氧化物对应的水化的酸性的强弱。

4、置换反应：;;;3、物理性质：F2Cl2Br2I2At2

颜色、状态、密度等。

4、化学性质：

（1）与氢气化合难易：

（2）生成的气态氢化物的稳定性：

（3）最高价氧化物对应水化物的酸性：

（4）置换反应：

;思考1通过实验可知,从F→I,元素的非金属性(得电子能力)依次减弱,试从原子结构角度分析其性质递变的原因。;思考2F2通入水中会剧烈反应,且有另一种单质气体生成,请根???氧化还原反应理论书写化学方程式:。?;;;;;;1.(2024·海南农垦中学高一期末)下列叙述正确的是

A.碱金属与卤素单质的熔、沸点均随核电荷数的增大而升高

B.卤素单质的密度随核电荷数的增大而增大

C.卤素形成的氢化物稳定性随核电荷数增大而增大

D.碱金属的焰色试验都呈黄色;1;3.(2024·海南中学高一期末)类比迁移的思维方法可以预测许多物质的性质。但类比是相对的,不能违背客观事实。下列类比迁移结果正确的是

A.因为Na在空气中加热生成Na2O2,所以Li在空气中加热生成Li2O2

B.因为HCl是强酸,所以HF也是强酸

C.Na和水反应生成NaOH和H2,则Fe和水蒸气反应也生成Fe(OH)3和H2

D.金属性:RbKNa,则金属性:SrCaMg;4.为了比较卤素单质的氧化性强弱,可在实验室先制取Cl2,并将Cl2依次通入NaBr溶液和淀粉?KI溶液中,有如图所示的仪器(橡胶塞均为双孔)及药品,试回答下列问题:;1;1;1;;题组一碱金属元素

1.(2023·天津第九中学高一期末)下列关于碱金属单质的说法不正确的是

A.都具有还原性

B.碱金属单质性质相似,均为银白色(铯除外)的软金属

C.都具有金属光泽

D.都能与O2反应生成过氧化物;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;(2)还需要再设计(填“1”“2”“3”或“4”)个类似于(1)的简单实验,根据(1)、(2)所有的实验现象可以得到规律:氧化性Cl2Br2I2。?;(3)根据________________________________________________________

________________________________________________(填写实验操作和现象或者化学性质),可以判断非金属性:FCl。;14.已知铷是37号元素,相对原子质量为85。根据相关知识回答下列问题:

(1)请推测铷(R