XXXX学校教材教辅征订管理工作方案.docxVIP

XXXX学校教材教辅征订管理工作方案

为深入贯彻落实国家“双减”政策要求，进一步规范中小学教材教辅管理工作，维护健康有序的教育教学秩序，切实保障学生及家长的合法权益，依据教育部《中小学教材管理办法》《中小学教辅材料管理办法》等文件精神，结合我校实际情况，特制定本工作方案。

一、指导思想与工作原则

（一）指导思想

全面落实立德树人根本任务，以规范教材教辅征订管理为抓手，构建科学规范、公开透明的征订工作体系。通过完善管理制度、优化工作流程，确保教材教辅征订工作依法依规、科学有序开展，为提升教育教学质量、促进学生全面发展提供坚实保障。

（二）工作原则

1.依法依规原则：严格遵守国家和地方教育行政部门关于教材教辅管理的政策法规，确保征订工作全程合法合规，坚决杜绝违规操作。

2.自愿自主原则：充分尊重学生和家长的自主选择权，严禁任何单位或个人以任何形式强制或变相强制学生购买教材教辅。

3.公开透明原则：全面推行阳光征订，及时准确公开征订信息，主动接受学生、家长及社会各界的监督，确保征订过程公平、公正、公开。

4.减负提质原则：严格把控教材教辅质量，精选符合课程标准和教学需求的优质资料，切实减轻学生课业负担，实现减负与增效的有机统一。

二、工作目标

1、规范管理目标：建立健全教材教辅征订管理制度，形成标准化、规范化的操作流程，确保征订工作各环节有章可循、有序开展。

2、质量保障目标：严格审核教材教辅内容，杜绝劣质、盗版资料流入校园，为学生提供内容优质、编排科学的学习资料。

3、家校协同目标：加强家校沟通，及时回应家长关切，提升家长对征订工作的知晓度和满意度，形成家校共育的良好局面。

三、组织架构与职责分工

（一）成立教材教辅管理工作领导小组

学校成立以校长为组长，分管教学副校长为副组长，教务处、德育处、总务处、年级组长、教研组长为成员的教材教辅管理工作领导小组。领导小组负责统筹规划全校教材教辅征订管理工作，研究解决工作中的重大问题，定期召开工作会议，部署推进各项任务。

（二）设立征订工作办公室

在教务处设立教材教辅征订工作办公室，作为日常办事机构，负责具体组织实施征订工作。办公室成员由教务处工作人员、各年级教材联络员组成，主要职责包括：制定征订计划、收集审核征订信息、协调各部门工作、处理家长咨询等。

（三）明确各部门职责

校长：作为第一责任人，全面领导和监督全校教材教辅征订管理工作，确保各项政策要求落到实处，对征订工作负总责。

分管副校长：协助校长具体组织实施征订工作，协调解决工作中遇到的问题，定期向校长汇报工作进展情况，保障征订工作顺利推进。

教务处：负责教材教辅的审核把关，依据课程标准和教学实际需求，对拟征订的教材教辅进行内容审核；制定征订计划，明确征订范围、版本、数量等信息；组织开展征订宣传和培训工作，指导各年级组、教研组做好相关工作。

德育处：严格审核教材教辅中的意识形态内容，确保符合社会主义核心价值观和立德树人要求；配合做好征订政策的宣传解读，引导学生树立正确的学习观念。

总务处：负责教材教辅的采购、仓储和发放工作，确保采购渠道正规、质量合格；做好教材教辅的接收、验收、保管和分发，保证按时、准确发放到师生手中；合理控制采购成本，规范资金使用管理。

年级组：协助征订工作办公室做好本年级学生和家长的宣传动员工作，及时传达征订政策和要求；收集并反馈学生和家长的意见建议；组织本年级教材教辅的发放和签收工作，确保发放工作有序进行。

教研组：根据学科教学特点和实际需求，对本学科教材教辅的选用提出专业意见；协助教务处做好教材教辅的审核工作，确保所选资料符合教学要求。

班主任：向本班学生和家长宣传教材教辅征订政策，做好自愿征订的解释说明；收集学生征订意向，准确统计并及时上报年级组；配合做好教材教辅的发放和签收工作。

四、征订流程管理

（一）计划制定

1.每学期期末，教务处依据课程设置、教学计划、学生人数以及上一学年教材教辅使用反馈情况，制定下一学期教材教辅征订计划。计划内容应包括教材教辅的名称、版本、出版社、数量、适用年级和学科等详细信息。

2、征订计划制定完成后，提交教材教辅管理工作领导小组审议。领导小组组织相关人员对计划进行审核，重点审查是否符合课程标准、是否存在重复征订、是否符合“双减”要求等，确保征订计划科学合理。

（二）审核公示

1、教务处将审核通过的征订计划提交给教材教辅管理工作领导小组进行最终审定。审定通过后，在学校官网、公示栏等显著位置进行公示，公示期不少于5个工作日。

2.公示内容包括征订教材教辅的详细目录、价格、出版社等信息，同时公布监督电话和邮箱，接受学生、家长和社会的监督。对公示期间收到的意见和建议，征订工作办公室应及时进行处理和反馈。

（三）征订实施

1.公示期满无异议后，征订工作办公室组织开展征订工作。班