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2010-2023历年甘肃河西三校普通高中高三上期第一次联考历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.《大公报》载文说:“几千年来，中国人所怀抱的观念是‘天下，是‘家族，近代西方的民族意识和国家观念，始终没有打入我们老百姓的骨髓里……（今天）我们从亡??国灭种的危机中，开始觉悟了中国民族的整体性和不可分性。这是民族自觉史的开端，是真正的新中国国家的序幕”。该文发表的历史背景是（???）

A．甲午战争爆发

B．中华民国建立

C．抗日战争爆发

D．中华人民共和国成立

参考答案：C试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，从材料中的“亡国灭种”，可以判断应该是抗日战争。“中国民族的整体性和不可分性”即抗日民族统一战线的建立。1937年，日本帝国主义全面侵华，全民族的抗战开始，面对外敌，国共两党携手并肩，组成了抗日民族统一战线，最终打败了日本侵略者，取得了近代中国反抗外来侵略的第一次完全胜利，中华民族团结一心，齐心协力，奋勇抗战，本题选C。

考点：近代中国的民主革命·侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争·卢沟桥事变

2.有史学家说：“（春秋战国时期）完全的、自由的土地所有权，不仅意味着毫无阻碍和毫无限制地占有土地的可能性，且也意味着把它出让的可能性。”此现象出现的根本原因在于

A．铁器和牛耕的使用

B．手工业的发展

C．商品经济的发展

D．封建土地私有制的确立

参考答案：A试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，从材料可以看出春秋战国时期土地私有制出现且可以买卖，此种现象出现的根本原因时由于生产力的发展；手工业的发展与农业的土地私有制完全无关，故排除B；商品经济的发展不是春秋战国时期，故排除；封建土地私有制的确立只能提供法律上的合法性，但不能提供经济上土地兼并的理由，排除A；故正确答案为B。

考点：古代中国基本经济结构和经济政策·古代中国农业经济·土地兼并

3.有人说：“分封制是一把双刃剑，它同时给与中央和地方以合法性。至于哪处势力能够在激烈的政治搏斗中获胜，那就完全要看它的实力了。”下列地方势力的行为不具有“合法性”的是

A．周显王三十五年，齐侯王因齐自称齐威王

B．晋文公加派鱼盐之税

C．秦孝公任命商鞅为左庶长，进行变法

D．魏文侯以吴起为将，编练新军

参考答案：A试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，根据材料“分封制是一把双刃剑，它同时给予中央和地方以合法性。”即可概括出所谓“合法性”的含义是受周王册封的诸侯，遵守诸侯权利与义务的诸侯。根据选项，周显王三十五年，齐侯婴自称齐威王，明显违反了周礼。

考点：古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?分封制

4.战国《吕氏春秋·任地》载：“上田弃亩(垄)，下田弃圳(沟)；五耕五耨，必审以尽；其深殖之度，阴土必得，大草不生，又无螟蜮(虫类)；今兹美禾，来兹美麦。”材料表明这一时期

A．铁犁牛耕成为主要耕作方式

B．农业生产已经懂得精耕细作

C．水利灌溉推动农业迅速发展

D．私有制提高了土地利用效率

参考答案：B试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料是古文，对学生难度较大，原文的大意为：高旱田要把庄稼种在凹下之处，而不种在高出的亩上；下湿田要把庄稼种在高处，而不种在凹下的小沟里。播种前要耕五次地，之后要锄五次地，一定要仔细地做彻底。种植深浅的标准，用润泽的土为宜，不许滋生杂草，不许有螟蜮一类的害虫出现。材料中原文论述了如何耕作土地，如何种植农作物，描述了我国战国时期垄作法的耕作模式和优点，是精耕细作的表现，结合史实可以知道B项表述正确，符合材料涵义。A项内容出现在汉代，C、D项说法材料没有体现。

考点：古代中国基本经济结构和经济政策·古代中国农业经济·土地兼并

5.“在罗马人的观念里，法律应该是不断发罗展的。要用法规和客观的判决而不是个人的心血来潮来调和社会的各种关系……罗马法律也促进了普遍意义上的公平。”这反映了罗马法

A．保持习惯法传统

B．强调维护民主法治的重要意义

C．崇尚自由和理性

D．追求客观公正的解决现实问题

参考答案：D试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，注意材料中的关键词“用法规和客观的判决调和社会的各种关系”，说明罗马法是调解社会矛盾，维护统治秩序的重要手段。A与材料“法律应该是不断发展的”不符；B不对，材料没有显示这是在罗马帝国时期；C不对，罗马帝国时期实行专制统治；故选D项。

考点：古代希腊罗马的政治制度··罗马法的起源与发展·罗马法的作用

6.外交部副部长王稼祥提出外交上的“三和一少”，就是要对帝国主义和气一点，对反动派（印度尼赫鲁）和气一点，对修正主义（苏联）和气一点，对亚非拉人民斗争的援助少一点，当时被作为修正主义外交路线被批判。这件事会发生在哪一历史时期？

A．20世纪50年