Unit 7 Section B 3a-Self check 写作课课件 人教版八年级英语下册.pptxVIP

人教新目标版八年级(下);1.掌握下列词汇：wale;oil;protection;huge;waterpollution;beprotected;indanger.

掌握句型：Whydosomeofthemhavetobeprotected?

Howcanweprotectthem?

Weshouldprotectwhalesfrombeingkilled.

2.通过阅读3a中关于鲸鱼的句子，能够正确地回答3a中的问题，能够

正确说出鲸鱼的外貌、生存地方、吃什么、能够做什么、为什么要

护他们、以及怎样保护他们。能正确运用3a中所给信息并根据3b呈

的框架进行写作练习，对鯨鱼的生活习性及生存现状等进行描述并

述自己的观点。为保护鲸鱼制作一张海报。

3.通过对形容词和副词比较级及最高级的复习现固,能独立完成一篇

关鯨鱼的说明性短文。

4.通过对濒危动物现状的了解,増强保护动物,保护环境,保护自然的意识。

;whalen.鲸

oiln.油；食用油；石油

protectionn.保护；保卫

hugeadj.巨大的；极多的;Canyouguesswhattheanimalis?;鲸的体型是世界上存在的动物中最大的，鲸是终生生活在水中的哺乳动物，对水的依赖程度很大，以致它们一旦离开了水便无法生活，鲸形状像鱼，鼻孔在头的上部，用肺呼吸。体长可达三十米，是现在世界上最大的动物。

鲸为适应水中生活，减少阻力，它们的后肢消失，前肢变成划水的浆板。身体成为流线型，酷似鱼。因而它们的潜水能力很强，小型齿鲸可潜至100-300米的水深处，停留4-5分钟，长须鲸可在水下300-500米处待上1小时，最大的齿鲸--抹香鲸能潜至千米以下，并在水中持续2小时之久。;3a;Whatdotheylooklike?

Wheredotheylive?

Whatdotheyeat？

Whatcantheydo？;However,thenumberof

whalesdecreases(减少)

rapidlyeveryyear.;Whydosomeofthemhavetobeprotected?;Howcanweprotectthem?;3a;Whatdotheylooklike?;3b;1.人称:主要用第三人称，其次第一人称；

2.时态:一般现在时为主；

3.文体：说明文

4.常用表达：

①Theyare...

②Theyhave.../Theycan...

③Weshould/shouldn’t…

5.写作思路:

首先，根据3a内容，使用3b句型，简介whales的外形及能力；

其次，根据3a内容，使用3b句型，描述whales现状及受到的损害；

最后，按照所给内容，逐条给出保护建??，如有能力，可适当拓展。;写作指导

1.人称:主要用第三人称，其次第一人称；

2.时态:一般现在时为主；

3.文体：说明文

4.常用表达：

①Theyare...

②Theyhave.../Theycan...

③Weshould/shouldn’t…

5.写作思路:

首先，根据3a内容，使用3b句型，简介whales的外形及能力；

其次，根据3a内容，使用3b句型，描述whales现状及受到的损害；

最后，按照所给内容，逐条给出保护建议，如有能力，可适当拓展。;本单元围绕“地理与自然”主要谈论了长城、珠穆朗玛峰等地理奇观及大象、熊猫等濒危动物。针对本单元的话题，考试中常见的考查角度有：针对濒危动物生存现状提出保护建议；介绍某处世界地理奇观。其中前一个考查角度在考试中更为常见。文章体裁以说明文为主，人称可能涉及第一和第三人称，时态以一般现在时为主。写作此类话题作文，常用的相关句型：;审题;审题;审题;Samplewriting:;你听说过某些濒临灭绝的动物吗？请以“Whyshouldweprotectwildanimals？”为题，用英语写一篇短文，说明保护野生动物的重要性。词数：80左右。

提示：1.为什么有些野生动物处于危险之中；

2．为什么保护野生动物很重要；

3．我们应该采取什么措施来保护野生动物。

参考词汇：wild，endangered，tiger，panda，destroy(破坏)，fu