辽宁省点石联考2025届高三下学期5月联合考试 政治 PDF版含解析 .pdfVIP

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2024—2025学年度下学期⾼三年级5⽉份联合考试思想政治参考答案

⼀、选择题：本题共16⼩题，每⼩题3分，共48分。在每⼩题给出的四个选项中，只

有⼀项符合题⽬要求。题号12345678910111213141516答案BADBCCABC

DCCCCCC⼆、⾮选择题：本题共3⼩题，共52分。17.①加强司法监督，纠正司

法过程中的不规范⾏为，推动公正司法，维护社会公平正义，维护法律权威。（3分）17.②

监督纠正不正当执法⾏为，减少地⽅保护主义和利益驱动的执法现象，为企业创造公平有序

的市场竞争环境。（3分）17.③推动⾏政机关依法⾏政，提⾼政府⾏政服务⽔平，促进法

治政府建设，打造⼈⺠满意的政府。（2分）17.④惩治司法腐败，加强廉政建设，推动国

家治理体系和治理能⼒现代化。（2分）说明：其他⻆度，⾔之成理、⾔之有据可酌情给

分，但此题总分不能超过10分。18.耐⼼疏导、释法明理，缓解当事⼈之间的对⽴情绪，

并促使双⽅达成⼀致意⻅。（1分）⺠法典规定公⺠享有名誉权。（1分）任何个⼈或组织

不得以侮辱、诽谤等⽅式侵害他⼈的名誉权。（2分）本案中刘某的⾏为对原告的⼈格尊严

和社会评价造成了⼀定的负⾯影响，侵犯了原告的名誉权，应当依法承担侵权责任。（2分）

进⾏诉讼调解时，应对刘某进⾏普法教育，让其意识到⾃身存在的问题，（2分）并让刘某

公开给梁某道歉，恢复其名誉，并赔偿精神损害抚慰⾦。（2分）19.（1）①⽭盾的普

遍性与特殊性相互联结（1分）。⼀⽅⾯，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来

（1分），奥林匹克精神寓于法国的会徽中，通过法国的会徽表现出来（1分）；另⼀⽅⾯，

特殊性离不开普遍性（1分），法国所设计的会徽体现出本国的特质精神基因，但其⾦⾊圆

形却象征着⼀直不变的追求卓越的奥林匹克精神（1分）。②⽭盾的普遍性和特殊性的关

系，也就是共性和个性的关系（1分）。法国所设计的会徽蕴含了奥林匹克精神的共性，也

体现了法国历史⽂化特点的个性（2分），坚持了共性与个性的具体的历史的统⼀（1分）。说

明：其他⻆度，⾔之成理、⾔之有据可酌情给分，但第(1)题总分不能超过9分。（2）①

义乌抓住国际市场发展机遇，主动适应世界经济全球化的发展趋势，积极拓展对外贸易。②

义乌以市场需求为导向，坚持创新发展，使每⼀件义乌⼩商品都蕴含着制造商们的匠⼼独运

和不懈追求。③义乌市通过国家政策⽀持推进⾼⽔平对外开放，政府改善管理，提升服务

能⼒，营造市场化、法治化、国际化⼀流营商环境。④义乌与世界其他国家和地区的贸易

往来，提升贸易投资合作质量和⽔平，增强国内国际两个市场联动效应。说明：每个要点

3分，任意3点即可，共9分。其他⻆度，⾔之成理、⾔之有据可酌情给分，但第(2)题

总分不能超过9分。（3）分析与综合是⽅向相反却相辅相成的对⽴统⼀的关系。分析

是综合的基础，综合是分析的先导。分析为综合做准备，综合的结果⼜指导⼈们继续对事

物进⾏新的分析。（4分）在对运动员的动作进⾏量化分析的基础上，整合速度、⼒学等相

关数据，评估⽐赛成绩，改进训练⽅法。教练员为运动员定制个性化训练⽅案，突破传统

体育训练模式，逐步形成“教练—机—运动员”三元训练新形态。（4分）说明：每个要点

4分，共8分。其他⻆度，⾔之成理、⾔之有据可酌情给分，但第(3)题总分不超过8分。

（4）示例：张燮林同志以银球为笔，以球台为卷，毕⽣耕耘中国乒乓事业。他以领航者之

智培育出三⼗余位世界冠军，⽤匠⼼雕琢“国球”精神图谱。从“⼈⽣能有⼏回搏”的拼

搏意志到“⼩球转动⼤球”的外交智慧，他将体育竞技升华为⺠族精神符号。耄耋之年仍

奔⾛于体教融合⼀线，让乒乓⽂化扎根校园，使中华体育精神融⼊⺠族⾎脉。张燮林⽤⼀

⽣诠释了体育⼯作者的使命担当，在时代⻓河中镌刻下不朽的体育丰碑。（6分）【评分标

准】等级⽔平等级描述分值⽔平4观点鲜明，能明确表达⾃⼰的⻅解；紧扣问题，综

合运⽤所学知识展开论述；逻辑严密，条理清晰5—6分⽔