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科学教育活动的创新设计与实践路径;CATALOGUE;01;激发好奇心与探索欲的目标定位;做中学的实践教育方法论;;02;趣味性实验设计(如大象牙膏水火箭);打造安全、专业的实验环境,配备齐全的实验设备和材料,为学生提供动手实践的机会。;针对不同地区的教育资源和学生背景,设计适合城市和乡村学生的科学教育活动,确保每位学生都能参与并受益。;03;三维教学法;资源整合模式(科协+学校+社会机构协同);;04;科普资源开发与整合;结合学校特点和学生需求,开发具有本校特色的校本课程,包括科技类、艺术类、体育类等。;评价体系创新(过程性评价+成果展示);05;杭州科学教育+乡村实践;海南中学科技节29届持续运作;;06;虚拟现实技术;科学家-教师协同培养机制;采用多种评价方式,包括笔试、实验、项目、报告等,全面评估学生的科学素养和创新能力。;THANKS
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