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教师提问策略在小学数学教学中的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨教师提问策略在小学数学教学中的实践与应用，以提高学生数学学习兴趣和思维能力。通过对教师提问策略的理论分析，结合实际教学案例，总结出有效的提问策略，为小学数学教师提供有益的参考。

关键词：教师提问策略，小学数学教学，实践研究

一、引言

（一）教师提问策略在小学数学教学中的重要性

1.提问是教学过程中的重要环节，有助于激发学生的学习兴趣

在小学数学教学中，教师的提问是课堂互动的重要组成部分。恰到好处的提问可以激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地参与到课堂学习中。通过提问，教师可以引导学生关注问题本质，培养学生的思维能力，从而提高教学效