第二单元比例·比例尺与图形的变化篇【十二大考点】-2023-2024学年六年级数学下册典型例题系列（解析版）北师大版.docxVIP

篇首寄语

我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生，但在面对琳琅满目的资料时，总是费时费力才能找到自己心仪的那份。于是，编者就常想，如果是自己来创作一份资料又该怎样呢？那这份资料在满足自己教学需求的同时，还能为他人提供参考。本着这样的想法，在结合自己教学经验和学生实际情况后，最终创作出了一个既适宜课堂教学，又适应课后作业，还适合阶段复习的大综合系列。

《2023-2024学年六年级数学下册典型例题系列》，它基于教材知识和常年真题总结与编辑而成的，该系列主要分为典型例题篇、专项练习篇、单元复习篇、分层试卷篇等四个部分。

1.典型例题篇，按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。

2.专项练习篇，从高频考题和期末真题中选取专项练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。

3.单元复习篇，汇集系列精华，高效助力单元复习，其优点在于综合全面，精炼高效，实用性强。

4.分层试卷篇，根据试题难度和不同水平，主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分，其优点在于考点广泛，分层明显，适应性广。

黄金无足色，白璧有微瑕，如果您在使用资料的过程中有任何宝贵意见，请留言于我改进，欢迎您的使用，谢谢！

101数学创作社

2024年2月24日

2023-2024学年六年级数学下册典型例题系列

第二单元比例·比例尺与图形的变化篇【十二大考点】

专题解读

本专题是第二单元比例·比例尺与图形的变化篇。本部分内容包括比例尺的认识与应用、图形的放大与缩小等，其中部分考点难度较大，建议作为本章核心内容进行讲解，一共划分为十二个考点，欢迎使用。

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TOC\o1-1\h\u【考点一】比例尺的意义 3

【考点二】比例尺的改写 4

【考点三】比例尺基本关系式其一：求比例尺 6

【考点四】比例尺基本关系式其二：求实际距离 8

【考点五】比例尺基本关系式其三：求图上距离 10

【考点六】比例尺作图其一：作平面图 12

【考点七】比例尺作图其二：作路线图 16

【考点八】比例尺作图其三：图形的放大或缩小 20

【考点九】比例尺与行程问题 24

【考点十】比例尺与分段计价问题 28

【考点十一】比例尺与面积问题 33

【考点十二】比例尺与按比例分配问题 35

典型例题

【考点一】比例尺的意义。

【方法点拨】

一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺，一般用文字描述为图上1厘米表示实际距离多么厘米。

【典型例题】

比例尺是()的比。比例尺1∶3500000表示()。

【答案】图上距离与实际距离图上1厘米代表实际距离3500000厘米

【分析】图上距离与实际距离的比叫做比例尺。在绘制地图、建筑物平面图、零件等图纸时，需要把实际长度缩小或扩大一定的数值，这就要用到比例尺。比例尺1∶3500000意味着图上1厘米表示实际距离3500000厘米。

【详解】比例尺是图上距离与实际距离的比。比例尺1∶3500000表示图上1厘米代表实际距离3500000厘米。

【点睛】此题的解题关键是理解掌握比例尺的意义。

【对应练习1】

比例尺1∶5000表示图上()厘米，实际距离()米。

【答案】150

【分析】比例尺＝图上距离∶实际距离，那么比例尺1∶5000表示图上1厘米，实际距离5000厘米。100厘米＝1米，那么5000厘米＝50米。据此填空。

【详解】由分析得：比例尺1∶5000表示图上1厘米，实际距离50米。

【对应练习2】

一幅图的比例尺是1∶5000000，它表示图上距离是实际距离的()。

【答案】

【分析】依据比例尺的意义，即“图上距离与实际距离的比即为比例尺”。比例尺是1∶5000000中的“1”表示图上距离，“5000000”表示实际距离，求图上距离是实际距离的多少，就用图上距离“1”除以实际距离“5000000”解答即可。

【详解】1∶5000000＝1÷5000000＝

即一幅图的比例尺是1∶5000000，它表示图上距离是实际距离的。

【点睛】本题考查了比例尺的意义和求一个数是另一个是几分之几的问题。

【对应练习3】

在比例尺是1∶8000000的地图上，图上1厘米表示实际()千米。

【答案】80

【分析】根据比例尺＝图上距离∶实际距离，可知图上1厘米表示实际8000000厘米，再换算成千米。

【详解】8000000厘米＝80千米

在比例尺是1∶8000000的地图上，图上1厘米表示实际80千米。

【点睛】本题主要考查了比例尺的意义，注意单位换算。

【考点二】比例尺的改写。

【方法点拨】

1.比例尺