以图启思，以画促写：小学图画书欣赏与习作训练融合探究.docx

下载文档

0
0
约2.2万字
约 19页
2025-05-10 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

以图启思，以画促写：小学图画书欣赏与习作训练融合探究.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

以图启思，以画促写：小学图画书欣赏与习作训练融合探究

一、引言

1.1研究背景

在当今数字化和信息化快速发展的时代，我们已然步入了图像时代。图像凭借其直观、形象、生动的特性，广泛地融入到人们生活的各个层面，深刻地改变着信息的传播与接收方式。从地铁通道里的大幅广告，到手机屏幕上的短视频，图像无处不在，它们以强大的视觉冲击力吸引着人们的注意力，成为信息传播的重要载体。这种图像的盛行也对阅读方式产生了深远的影响，传统以文字阅读为主导的方式正逐渐向图文并重，甚至以图为主的方向转变。

对于青少年而言，他们成长于图像资源极为丰富的环境中，图像阅读成为他们获取信息和知识的重要途径之一。据相关调查显示，青少