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第1讲中国境内人类的活动、早期国家的产生与社会变革2025预测

考向考查主干知识

[高频点：原始农耕生活、分封制、甲骨文、商鞅变法等]

1．央视热播的《舌尖上的中国2·时节》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄有关我国最早种植水稻的专题片，你认为最符合拍摄要求的外景地点是(C)

A．元谋人遗址B．北京人遗址

C．河姆渡遗址D．半坡遗址

2．大克鼎是周孝王时克(人名)为颂扬国君、祭祀祖父所铸。鼎腹内壁亦铸有铭文2段，共28行，290字，其内容一是歌颂祖父佐助周室的功绩，记述自己由此蒙受余荫，被周孝王任命为大臣；二是记载其受赏赐的物品，其中有服饰、田地和大量的奴隶。据此你可以推测“克”的身份是(C)

A．平民B．奴隶C．贵族D．周天子

3．费正清在《中国传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”我国最早出现的文字是(A)

A．甲骨文B．金文C．小篆D．隶书

4．著名史学家傅乐成先生认为：秦国举国上下都以对外战争为主要出路，倾力向外发展，自然战无不胜。这是因为秦国(D)

A．鼓励农业生产B．承认土地私有

C．确立县制D．奖励军功

考向考查核心素养、长效热点

5．[史料实证]下列图片符合北京人生活特征的是(B)

A．半地穴式房屋B．打制石器

C．稻粒D．彩陶器

6．[唯物史观]下图中，建造不同房屋的决定性因素是(A)

A．自然条件B．生活习惯

C．生产工具D．劳动技术

7．[时空观念]制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中④处应该是什么朝代开始(C)

A．夏朝B．西周C．东周D．商朝

8．[历史解释]从历史表象中发现问题，是学习历史的必备能力之一。春秋时期楚庄王“问鼎中原”反映了(C)

A．废除了贵族特权

B．确立了新的社会制度

C．分封制遭到破坏

D．打破了尊卑贵贱的等级秩序

9．[核心价值]“十三五”期间是我国基本实现教育现代化的关键时期。教育现代化是国家教育整体的现代化，没有教育公平就没有教育现代化。下列思想主张中最能体现“教育公平”的是(C)

A．因材施教B．兼爱

C．有教无类D．仁政

考向考查专题化设计材料解析题

[春秋战国时期社会大变革]

10．物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料，探究下列问题：

【经济篇】材料一

春秋战国时期的农具和穿有鼻环的牛尊

(1)从材料一的图片中，你能获取什么历史信息？该现象的出现有何作用？

信息：春秋战国时期铁制农具和牛耕技术出现。作用：生产工具的改进和生产技术的革新推动了社会经济的发展。

【政治篇】材料二

(2)从材料二中摘抄一句反映商鞅变法所起积极作用的原话。纵观材料二，作者对商鞅变法持有怎样的态度？

积极作用：倾邻国而雄诸侯。态度：否定。

材料三《史记》记载，守旧贵族由于利益受损，他们和太子串通一气，诽谤商鞅。秦孝公死后，太子即位，商鞅失去支持，被诬陷为谋反，车裂而死。

(3)根据材料三所述，商鞅变法留给后世改革的启示是什么？

改革不是一帆风顺的，总是曲折而艰辛的，要坚定改革的目标不动摇。

【思想篇】

材料四春秋战国时期，伴随社会大变革，中华文化开始勃兴，古圣先贤纷纷著书立说，在思想领域出现了“百家争鸣”局面，诸子各陈其说，形成了不同的学派。

(4)战国时期哪一家学说最受当时统治者重视？为什么？

法家。原因：法家符合当时历史发展趋势，符合地主阶级建立中央集权的需要。

11．历史学习的方法多种多样，为提升同学们的学科素养，历史老师运用了不同的方法，设计了如下关于先秦时期的一个学案，请你完成相关学习任务。

任务一【识别史料——寻找历史证据】

(1)史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，它是我们发现历史、解释历史的依据。请你判断下列史料所属的类别。(只填序号)

①《史记·夏本纪》②百家讲坛《殷商景象》③司母戊鼎④半坡纪念馆

实物史料：③④；文献史料：①；口述史料：②。

任务二【运用表格——归纳历史地位】

(2)完成下表中①②处内容的填写。并归纳两个人物的历史地位。

人物

成就

功绩

历史地位

①黄帝

建造宫室，制作衣裳，发明船只和指南车等

被人们尊奉为人文始祖

②炎帝

教民开垦耕种，制作生产工具和陶器等

,任务三【观察图片——解释历史现象】

(3)分析下图中的历史信息，运用相关史实，加以解释。这是哪一朝代加强对国家管理的图示？请在图片方格之中填写出该朝代的都城名称。图片中“姜尚”“文叔”“叔虞”等人被封到各地做诸侯的依据是什么？

西周。镐京