高中生物中数学模型.pptxVIP

乔文军呼和浩特

生物试题的语言比较简洁，题干精炼，虽然整卷的文字阅读量不多，但从试题的信息量看，由于采用图文结合的方式，试题的信息量并未减少。

21“能力考查的思路与风格基本保持一致，对实验与探究能力、获取信息能力和综合运用能力的考查比重均有所加强，而且更加综合。”“特别是对实验探究能力的考查全面，突出考查了生物学研究中科学思想和一般方法、实验的实做性，体现了生物学科的理科特色。”

考纲要求：具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。

A.B.C.D.例题1.番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，第6天子叶展开，第9天幼叶出现。研究人员从种子到幼苗形成期间每天测定其干重，并绘制成曲线。下面四个曲线图中，正确的是

1.理解能力（1）能阐述所学知识的要点,把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。（2）能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等。（3）能运用所学知识，对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。2009版

1.理解能力（1）能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。（2）能用文字、图表、以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。（3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。2012版

《北京娱乐信报》北京市春季统一灭鼠行动奥运服务场所是重点01《腾讯科技》全球老虎数量比25年前减少了一半02《北京晚报》郭金龙指出:北京人口调控是个大课题03

STS：科学、技术、社会Science-Technology-SocietySTEM：科学、技术、工程、数学Science-Technology-Engineering-Mathematics

第三天

y=610.92e0.6371x

y=610.92e0.6371xλt

BA为什么草履虫培养每天要补充更多的培养液？如果检验修正的环节发现实测数据与模型不符怎么办？

dN/dt=rN(1-N/K)

1937年后，Protection岛屿上环颈雉种群的增长tNt=N0λ

-P78

-P84

A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ例题3:有一种酶催化反应P+Q→R，图中的实线表示没有酶时此反应的进程。在t1时，将催化此反应的酶加入到反应混合物中。图中表示此反应真实进程的是（）

酶是生物催化剂

例4：有些糖厂用淀粉作原料进行工业制糖。制糖的基本技术要求是：调整温度来影响淀粉酶的生物活性。图a表示温度对淀粉酶活性的影响，图b表示(一定量的)淀粉酶在催化(足够量的)淀粉水解为麦芽糖时，温度对麦芽糖产量的影响(图中累积量表示在一段时间内生成麦芽糖的总量)。

可逆与不可逆抑制剂竞争性与非竞争性抑制剂酶的抑制剂

例7：马铃薯的块茎在空气中贮存了一周，然后在纯氮气中贮存一周，最后又置于空气中贮存。在实验中测定了释放的CO2，图165表示了实验结果。你认为在第三周多产生和释放的CO2可能来源于（）A.乳酸B.淀粉C.乙醇D.乙醛

2007全国试题

31题中的A、B就是类似玉米、小麦的植物

28题中的甲、乙两个品种的大豆幼苗，碳的固定能力差异也有相似之处

（叶绿体和线粒体）二者携手合作,制造出氧气,并安排它的应用。实际上，是它们经营着生命。——《细胞生命的礼赞》P61CO2光能H2OO2ATP热能有机物

荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化间下表。

B的净光合速率较低，推测原因可能是：①叶绿素含量低，导致光能吸收不足；②___________，导致__________。将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，A的叶肉细胞中，将开始积累_________；D的叶肉细胞中，ATP含量将__________。]

与A相比，D合成生长素的能力________；与C相比，D的叶肉细胞的叶绿体中，数量明显增多的结构是_______________。叶片发育过程中，叶片面积逐渐增大，是______的结果；D的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著，其根本原因是________。

参考答案气孔开放度相对低二氧化碳供应不足酒精增多低基粒细胞分裂基因的选择性表达

(9分)下图为植物新陈代谢示意图。请根据图示回答下列问题。