第18课《绚丽的“彩虹”》课件 统编版语文六年级下册.pptxVIP

统编版语文（五四制）六年级下册课件;导入新课;;港珠澳大桥是中华人民共和国境内一座连接香港、广东珠海和澳门的桥隧工程。位于广东珠江口伶仃洋海域内，为珠江三角洲地区环线高速公路南环段。;资料链接：

港珠澳大桥东起香港国际机场附近的香港口岸人工岛，向西横跨南海伶仃洋水域接珠海和澳门人工岛，止于珠海洪湾立交。桥隧全长55千米，其中主桥29.6千米、香港口岸至珠澳口岸41.6千米。桥面为双向六车道高速公路，设计速度100千米/小时。工程项目总投资额1269亿元。于2009年12月15日动工建设；于2017年7月7日实现主体工程全线贯通；于2018年2月6日完成主体工程验收；同年10月24日上午9时开通运营。港珠澳大桥因其超大的建筑规模、空前的施工难度和顶尖的建造技术而闻名世界。;初读课文，整体感知;;请给课文划分层次：

第一部分（1—3）：总起全文：港珠澳大桥这样的工程在世界海洋建桥史上前所未有。

第二部分（4—13）：建桥时如何在大海上修筑人工岛。

第三部分（14—20）：制作连接海底隧道的海底沉管。

第四部分（21—35）：讲述了在海底安装海底沉管的过程。;伶仃洋上，一条“彩虹”连接港珠澳三地，泛起斑斓星光。海豚竞相在水面上追赶车流，鹭鸟则在一旁伴随飞翔……;这样设计，是为了不破坏伶仃洋的海洋生态，不影响珠江口的海上航运，不改变香港飞机场的空中航运路线。;这样的工程在世界海洋建桥史上前所未有。建

造之初，全世界工程师瞪大了眼睛：中国同行们

行吗？;;;“在海上竖起一排18层楼高的巨型钢圆筒，每一个高50米、直径22米、重500多吨，然后将它们排列成两个珍珠项链形状的大圆圈，由此实现快速筑岛——敢想敢为的中国工程师如此设计。”

几组数字的呈现及形状介绍，具体说明了人工岛设计的独特之处。“敢想敢为”直接表现了中国工程师的锐意创新的思想和勇于探索的精神。;“第一个难题”“另一个难题”“复杂性仍在一步步升级”“问题到底出在哪里？”“是不是……所致？”……;“他们辗转难眠，百思不得其解。……就这么一点儿小毛病，差点儿毁了120个‘钢铁巨人’的诞生和???个大桥的人工筑岛计划。”

“辗转难眠”“百思不得其解”写出了工程师们为解决问题，不断地做出努力和尝试。“一点儿小毛病”说明造桥工作容不得一丝毛虎，也说明了他们工作的严谨、认真。;“西人工岛工程战斗拉开帷幕之后，巨型钢圆

筒振沉工程从一日一筒，到一日两筒，再到一日三筒。就这样，整个人工岛工程比计划提前两年完工。”

“从……，到……，再到……”写出了人工岛的建造工作日趋娴熟，说明了整个人工岛工程比计划提前两年完工的原因之一。;;;“这是世界级难题……千亿元造价的大桥可能毁于一旦，后果不堪设想。”;“还是一句话：拿出中国人的智慧和创新劲头

来，不信我们搞不成！”中国工程师们的志气是在

血管里涌动的。;这个结构不仅要在海底承受每天的车水马龙，还要保证120年的寿命，称之为港珠澳大桥的“心脏工程”毫不为过。;“似乎在一夜之间，一座现代化预制厂在牛头岛迅速崛起。”;“从沉管预制开始的那一天起，整个牛头岛就

成了一个繁忙而激烈的战场，每天24小时灯火辉

煌……”;这一比喻巧妙地借用了战场的紧张、激烈氛围，形象地描写了施工现场的忙碌与紧迫，使读者能够直观感受到当时的紧张气氛。“每天24小时灯火辉煌”强调了施工不分昼夜、持续不断的特点，同时表现了工作人员敬业忘我、团结协作的特点，以及不畏艰难、持续奋斗的精神。;“她们的专注与用心，把粗硬的钢筋与钢丝，变成了绣花的针与线……用钢筋绑扎好的沉管节段排列在一起，就是一朵朵艳丽的花，就是一幅幅如诗的画。”

这句话运用比喻的修辞，写出了女工们心灵手巧，细心认真的特点，赞颂了她们精湛技艺、细致入微的工作态度以及将艰苦劳动艺术化的创造精神。;;在海底安装沉管的过程，可谓“心惊胆战”“如履薄冰”。你从这句话中读出了什么？;“世界海底隧道史上的技术尖端之尖端，说的就是这最终接头。虽然它只有12米的长度，但其内部有密集而复杂的装置和花样万千的精密部件。”

这是港珠澳大桥在建设过程中面临的最后一个难关，也是决定整个工程成败与否的最后关键时刻。“虽然……但……”的转折句写出了这最终接头技术的超拔，同时也暗示了此项工程的难度之大。;工程师们反复推敲，汇集大家的智慧，最终放弃了传统的现浇钢筋混凝土的最终接头，选择了一种创新型的整体式结构，即“三明治结构”的最终接头。

“反复推敲”“汇集”说明工程师们进行不断地尝试，经过集体努力和共同思考，