第三单元课外古诗词诵读《子衿》课件 统编版语文八年级下册.pptxVIP

《子衿》;;;;;材料：“青”的金文字形上面是个“生”字，为声符，表示“青”的词义来源，下面是“丹”字，为义符，表示颜色。

《释名》：青，生也，象物生时色也。;;《水调歌头》：“明月几时有？把酒问青天。”

;;;;知识卡片：镜头分类

1.远景：拍摄范围较大，有开阔的视野，用于交代主要景物或人物所处的环境，以展示广阔的场景，渲染气氛。

2.近景：拍摄范围较小，被拍摄对象与摄影机的距离适中，用于展示人或物的整体动作或局部面貌。

3.特写：拍摄范围更聚焦，锁定某个细节，把人或物从环境中突显出来，从而揭示内部特征。特写镜头的视觉冲击力和审美表现力强，易引起观众的心灵震撼。;;;;;;;;;;;;;;子衿

《诗经·郑风》

青青/子衿，悠悠/我心。

纵我/不往，子宁/不嗣音？

青青/子佩，悠悠/我思。

纵我/不往，子宁/不来？

挑兮/达兮，在/城阙兮。

一日不见，如/三月兮！;感谢聆听