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篇首寄语
我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生,但在面对琳琅满目的资料时,总是费时费力才能找到自己心仪的那份。于是,编者就常想,如果是自己来创作一份资料又该怎样呢?那这份资料在满足自己教学需求的同时,还能为他人提供参考。本着这样的想法,在结合自己教学经验和学生实际情况后,最终创作出了一个既适宜课堂教学,又适应课后作业,还适合阶段复习的大综合系列。
《2023-2024学年四年级数学下册典型例题系列》,它基于教材知识和常年真题总结与编辑而成的,该系列主要分为典型例题篇、专项练习篇、单元复习篇、分层试卷篇等四个部分。
1.典型例题篇,按照单元顺序进行编辑,主要分为计算和应用两大部分,其优点在于考题典型,考点丰富,变式多样。
2.专项练习篇,从高频考题和期末真题中选取专项练习,其优点在于选题经典,题型多样,题量适中。
3.单元复习篇,汇集系列精华,高效助力单元复习,其优点在于综合全面,精炼高效,实用性强。
4.分层试卷篇,根据试题难度和不同水平,主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分,其优点在于考点广泛,分层明显,适应性广。
黄金无足色,白璧有微瑕,如果您在使用资料的过程中有任何宝贵意见,请留言于我改进,欢迎您的使用,谢谢!
101数学创作社
2024年2月24日
2023-2024学年四年级数学下册典型例题系列
第二单元认识多位数·基础篇【十二大考点】
专题解读
本专题是第二单元认识多位数·基础篇。本部分内容是对大数基础概念的认识和运用,包括大数的认识、大数的读法、写法、大数的比较、大数的改写以及近似数等等,考点和题型较为基础,难度不大,但题型划分较多,建议作为本章基础内容进行讲解,一共划分为十二个考点,欢迎使用。
目录导航
目录TOC\o1-1\h\u
【考点一】认识自然数 3
【考点二】认识计数单位和十进制计数法 5
【考点三】认识数位 6
【考点四】认识数级 9
【考点五】大数的组成 11
【考点六】大数的读法 13
【考点七】大数的写法 16
【考点八】大数的比较 17
【考点九】大数的改写和近似数 20
【考点十】算盘的认识和使用 24
【考点十一】计算器的认识和使用 27
【考点十二】1亿有多大 29
考点导图
典型例题
【考点一】认识自然数。
【方法点拨】
表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8……都是自然数,一个物体也没有,用0表示,0也是自然数;所有的自然数都是整数,最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
【典型例题】
表示物体个数的1,2,3,4,5,…都是(),最小的自然数是(),与最小的五位数相邻的自然数是()和()。
【答案】自然数0999910001
【分析】根据对自然数的认识进行填空。一个物体也没有,用0表示,0也是自然数,所有的自然数都是整数,依此填空。
最小的五位数是10000,因此用10000分别减1、加1即可得到与10000相邻的两个数,依此解答。
【详解】表示物体个数的1,2,3,4,5,…都是自然数,最小的自然数是0;
10000-1=9999;
10000+1=10001;
与最小的五位数相邻的自然数是9999和10001。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对自然数的认识,以及大数的比较方法。
【对应练习1】
()是最小的自然数,自然数的个数是(),最小的自然数比100少()。
【答案】0无数个100
【分析】像0、1、2、3、4……这样的数叫自然数,所以最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数有无数个,100比0多100即最小的自然数比100少100。
【详解】100-0=100
0是最小的自然数,自然数的个数是无数个,最小的自然数比100少100。
【点睛】此题重点考查自然数的定义,学生应熟记其定义。
【对应练习2】
在0.33、0、12、33这四个数中,属于自然数的有()。
【答案】0、12、33
【分析】自然数是用来表示物体的个数,如0、1、2、3、4据此解答。
【详解】根据分析,0、12、33属于自然数,0.33不属于自然数。
【点睛】本题主要考查对自然数的认识。
【对应练习3】
三个连续自然数的和是120,这三个数分别是()、()和()。
【答案】394041
【分析】相邻自然数之间相差1,三个连续自然数的和÷3=中间数,中间数-1=较小数,中间数+1=较大数,据此分析。
【详解】120÷3=
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