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内蒙古呼伦贝尔教师招聘考试教育基础理论真题及答案

一、判断题（判断下列各题的正误，并在题后的括号内打“√”或“×”。本大题共8小题，每小题0.5分，共4分）

1.教师职业角色的最大特点是教书育人。()

2.儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响。()

3.我国社会主义教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。()

4.赫尔巴特提出了著名的“教学的教育性原则”。（常考）()

5.幼儿园是非义务性的，也就是说幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的。()

6.延迟模仿大约出现在幼儿24～36个月左右，发生在言语和动作等方面。（易错）()

7.教师的专业教育通常包括职前、入职和在职教育三个环节。()

8.创造性与智力呈线性关系。()

二、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共90小题，每小题0.8分，共72分）

9.世界上第一个颁布义务教育法的国家是()

A.英国B.美国C.日本D.德国

10.人在头脑中创造新形象的基本材料是()

A.表象B.想象C.记忆D.感知

11.被称为科学教育学的开端的是()

A.昆体良的《雄辩术原理》B.夸美纽斯的《大教学论》

C.赫尔巴特的《普通教育学》D.卢梭的《爱弥儿》

12.主张教育要顺应儿童成长和心理发育的自然法则的教育家是()

A.洛克B.卢梭C.福禄贝尔D.斯宾塞

13.孩子哭闹要零食或玩具时父母不予理睬，属于()

A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退

14.《中小学教师职业道德规范》中明确指出，教师职业的基本要求是()

A.以身作则B.尊重学生、爱护学生

C.爱国守法D.终身学习

15.我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园是（）创立的。

A.陈鹤琴B.陶行知C.晏阳初D.张雪门

16.课程论成为独立学科的标志是()

A.博比特的《课程》B.泰勒的《课程与教学的基本原理》

C.夸美纽斯的《大教学论》D.凯洛夫的《教育学》

17.课程计划中每门学科以纲要的形式编写的，有关学科教育的指导性文件是()

A.课程设计B.学科课程标准

C.教材计划D.课程计划

18.小明在200米跑步比赛中夺得冠军，他认为他夺得这次冠军是因为观众的鼓励。小明的说法属于()

A.可控制归因、稳定性归因B.可控制归因、非稳定性归因

C.不可控制归因、非稳定性归因D.不可控制归因、稳定性归因

19.桑代克认为，学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结，他提出的联结—试误学习理论的基本规律包括（）（常考）

A.强化律、效果律、准备律B.效果律、练习律、准备律

C.强化律、效果律、练习律D.准备律、练习律、强化律

20.卢梭的教育理想集中于他的教育著作()

A.《大学教论》B.《普通教育学》

C.《爱弥儿》D.《教育漫话》

21.将马斯洛的需要层次理论由低到高排列，顺序正确的是（）（常考）

A.安全的需要、生理的需要、尊重的需要、自我实现的需要

B.生理的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要

C.尊重的需要、生理的需要、安全的需要、自我实现的需要

D.自我实现的需要、生理的需要、尊重的需要、安全的需要

22.根据成就目标定向理论，以掌握知识、提高能力为目标的个体倾向于选择()

A.最低难度的任务B.中等难度的任务

C.最高难度的任务D.最高或最低难度的任务

23.开学伊始，学校进行了一次摸底考试，并以考试成绩作为分班依据，这样的评价被称为()

A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.过程性评价

24.在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（）的原则。

A.以教育为主B.以上课为主

C.以课外活动为主D.以社会实践为主

25.提出先行组织者策略的教育心理学家是()

A.奥苏贝尔B.罗杰斯C.班杜拉D.皮亚杰

26.布鲁纳提出的学习理论是()

A.发现论B.同化论C.认知论D.接受论

27.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是()

A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.陶冶法

28.构成品德的基础是()

A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德行为

29.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了以下哪个教学原则（）（常考）

A.启发性原则B.因材施教原则

C.循序渐进原则D.巩固性原则

30.根据知识解决问题的功能，可以把知识分为()

A.感性