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思维导图赋能：五年制高职英语写作教学的创新与突破

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加快的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。对于五年制高职学生而言，英语写作能力不仅是衡量其英语综合水平的关键指标，更是他们未来在职场中竞争的有力武器。在实际工作场景中，无论是撰写商务邮件、项目报告，还是与国际客户进行沟通交流，良好的英语写作能力都能帮助他们准确表达意图，展现专业素养，从而赢得更多的发展机会。

然而，当前五年制高职英语写作教学的现状却不容乐观。不少高职学生的英语基础较为薄弱，在写作时常常面临诸多困境。比如，词汇量匮乏使得他们在表达观点时捉襟见肘，无法准确传达自己的想法；语