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《氯气的性质》;目标素养;5.了解氯气的发现史,学习科学家的研究精神及勤于钻研、严谨求实的科学态度。初步学会氯气的实验室制备方法,并能根据反应原理选取合适的实验装置,树立安全意识和环保意识。
6.了解氯离子的检验方法,能够排除杂质离子的干扰,培养严谨求实的科学精神。;知识概览;一、氯的原子结构及氯元素的存在
1.氯的原子结构。;二、氯气的发现和常见性质
1.氯气的发现。
氯气是18世纪70年代,瑞典化学家舍勒在研究软锰矿时发现的,但受当时流行学说的影响,他未能确认。直到1810年,英国化学家戴维才确认这种气体是氯气。?
2.氯气的物理性质。
氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的气体,密度比空气的大,能溶于水。?;微思考1如何闻氯气的气味?根据氯气的性质,你能推测在实验室中应该怎样收集氯气吗?
提示:闻氯气气味的方法:用手在盛有氯气的瓶口上方向鼻孔轻轻扇动,使极少量气体飘进鼻孔。
收集氯气的方法:可采用向上排空气法收集,不能采用排水法,但可以用排饱和食盐水法收集。;三、氯气的化学性质
1.与金属单质的反应。;2.与非金属单质的反应。;微思考2我们以前学过的燃烧反应,都是物质在氧气中的燃烧。通过观察氢气在氯气中的燃烧,你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识?
提示:燃烧并不一定需要有氧气参与。燃烧是指发光、发热的剧烈氧化反应。;3.与水的反应。
(1)25℃时,1体积水可溶解约2体积氯气,氯气的水溶液称为氯水,氯水呈浅黄绿色。?
(2)溶于水的氯气部分与水发生反应,化学方程式为Cl2+H2O═HCl+HClO,该反应的氧化剂是Cl2,还原剂是Cl2。?
(3)次氯酸具有强氧化性,能杀死水中的病菌,起到消毒的作用。?;(4)验证次氯酸的漂白性。;;(5)次氯酸是很弱的酸,只存在于水溶液中。次氯酸不稳定,在光照条件下容易发生分解反应,化学方程式为2HClO2HCl+O2↑。?;4.与碱的反应。
(1)自来水常用氯气来杀菌、消毒,但因氯气的溶解度不大,而且生成的HClO很不稳定,不便于保存。因此常用氯气与碱反应制取次氯酸钠、次氯酸钙等具有漂白作用的物质。?
(2)Cl2与NaOH溶液反应可以得到以NaClO为有效成分的漂白液。反应???化学方程式为2NaOH+Cl2══NaCl+NaClO+H2O。?;(3)将Cl2通入冷的石灰乳中,可以得到以Ca(ClO)2为有效成分的漂白粉。反应的化学方程式为2Ca(OH)2+2Cl2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O。如果Cl2与Ca(OH)2反应充分,并使次氯酸钙成为主要成分,则得到漂粉精。?
(4)漂白液、漂白粉、漂粉精可用作漂白棉、麻、纸张等的漂白剂,也可用作游泳池等场所的消毒剂。?;微思考3漂白粉、漂白液的使用都比较方便,但如果保存不善,它们也容易变质,想一想它们变质后会生成什么物质?应该怎样保存呢?
提示:漂白液中的NaClO在空气中会与空气中的CO2作用生成HClO。HClO见光易分解为HCl和O2,因此漂白液最终会变成含有NaCl、HCl的溶液。漂白粉则会变成含有CaCl2和CaCO3的混合物。保存时应注意密封、避光。;微判断(1)漂白粉和漂粉精都属于纯净物。()
(2)Cl2与H2O反应的离子方程式为Cl2+H2O══2H++Cl-+ClO-。();一氯气的性质规律
重难归纳
1.氯气与金属的反应规律。
(1)大多数金属在一定条件下都能跟氯气发生化合反应(Pt、Au等除外)。
(2)氯气与金属的反应均属于氧化还原反应,氯气为氧化剂。
(3)氯气与变价金属发生反应时,金属均能被氧化为高价态。如Fe→FeCl3、Cu→CuCl2等。;(4)常温下,干燥的氯气或液氯都不与铁发生反应,所???干燥的氯气和液氯可以贮存在钢瓶中。
2.氯气的氧化性。
(1)氯气具有强氧化性,不但表现在与金属的反应中,也可表现在其他一些反应中,如氯气遇到一些还原性物质如Fe2+、SO2等的时候,也可把它们氧化为高价态的化合物。
(2)氯气与水或碱的反应中,氯气既做氧化剂又做还原剂。;(1)某氯气泄漏事故现场人员撤离时均用一块毛巾捂住口鼻以防止吸入氯气,请说明应急处理毛巾的方法。
(2)消防人员在某氯气泄漏事故现场向空中喷洒石灰水进行处理,请说明这样处理的原理(用化学方程式说明)。
提示:(1)可以将毛巾蘸肥皂水或小苏打水等呈弱碱性的溶液。
(2)2Cl2+2Ca(OH)2══CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O。;典例剖析
下图所示是验证氯气性质的微型实验,a、b、c、d、e是浸有相关溶液的滤纸。向KMnO4固体上滴加一滴浓盐酸后,立即用另一培养皿
扣在上面。
已知:
2KMnO4+16HCl══2KCl+5Cl2↑+
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