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目录吉林大学继续教育概述吉林大学继续教育的类型吉林大学继续教育的办学形式吉林大学继续教育的专业设置吉林大学继续教育的招生与培养吉林大学继续教育的合作与交流吉林大学继续教育的成果与贡献吉林大学继续教育的未来展望

吉林大学继续教育概述01

学院全称吉林大学的二级学院学院级别学院前身吉林大学继续教育学院（网络教育学院）由原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院、中国人民解放军军需大学六所高校合并而成吉林大学成人教育处和远程教育学院继续教育学院简介学院组成

培养适应社会需求的复合型、应用型人才目标线上线下相结合，灵活多样，注重实践方务社会，以人为本，质量至上宗旨依托吉林大学优质教育资源，突出继续教育特点特色继续教育的办学理念

初创阶段成人教育处和远程教育学院的设立与初步发展合并阶段六所高校合并后，继续教育资源的整合与共享发展阶段不断探索创新，完善教学体系，提高教育质量现状已成为吉林大学继续教育的重要组成部分，为社会培养了大量人才继续教育的发展历程

吉林大学继续教育的类型02

成人高等教育成人高考为符合条件的成年人提供高中起点升专科、专科起点升本科的学历教育。网络教育利用互联网技术，为学员提供灵活便捷的教学资源和在线学习环境。开放教育面向社会，为广泛的学习者提供多种学习方式和教育服务。

自考助学独立组织教学、管理和考试，为自考生提供全面的学习支持。自考独立办班自考专业涵盖多个学科领域，满足不同层次、不同需求的自考生选择。为自考生提供学习指导和辅导，帮助其提高考试通过率。自学考试教育

非学历培训教育职业培训针对特定职业或岗位需求，提供实用性的职业技能培训。素质提升定制培训注重学员综合素质的提升，包括语言、文化、艺术等方面的培训。根据企业或机构的需求，量身定制培训课程和计划。123

吉林大学继续教育的办学形式03

业余学习业余学习主要面向在职人员，提供灵活多样的学习时间安排，如周末班、晚班等，方便学员在工作之余进行学习。灵活多样的学习时间业余学习课程设置贴近实际需求，注重实用性和应用性，帮助学员提升职业技能和综合素质。实用型课程设置吉林大学拥有优秀的师资力量，业余学习可以共享校内的优质教育资源，提高学习效果。优质师资力量

函授学习以自学为主函授学习以自学为主，辅以面授和辅导，适合有一定自学能力和自律性的学员。严格的教学管理函授学习实行严格的教学管理，包括作业、考试等环节，确保学员学习质量。广泛的学习资源函授学习可以利用吉林大学丰富的教学资源，包括教材、网络课程等，进行学习。

便捷的学习方式网络教育通过互联网进行教学，学员可以随时随地进行学习，不受时间和地点的限制。网络教育丰富的教学资源网络教育可以共享吉林大学优质的教学资源，包括网络课程、在线直播等，提高学习效果。交互式学习平台网络教育平台提供交互式学习功能，学员可以与老师、同学进行实时交流和讨论，增强学习互动性。

吉林大学继续教育的专业设置04

涵盖经济学、金融学、会计学、工商管理等多个方向，培养具备现代管理知识和实践能力的专业人才。培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，具备从事法律工作基本能力的专业人才。包括计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程等，培养掌握现代科技知识和工程实践能力的专业人才。涵盖护理学、医学影像技术等专业，培养具备医学知识和实践能力的专业人才。本科专业经济管理法学工程技术医学护理

工商管理培养具备工商管理知识和能力，能够从事企业经营管理的专业人才。会计学培养掌握会计学知识和技能，能够从事会计工作的专业人才。法学培养具备法学知识和能力，能够从事法律工作的专业人才。医学相关包括医学影像技术、医学检验技术等，培养具备医学知识和实践能力的专业人才。专科专业

新兴交叉学科医学与工程技术结合医学和工程技术，培养具备医学和工程技术综合能力的复合型人才。法学与经济学管理与信息技术结合法学和经济学，培养具备法学和经济学知识的复合型人才，能够从事法制建设和经济管理工作。结合管理学和信息技术，培养具备管理知识和信息技术能力的复合型人才，能够从事信息化管理和信息系统建设等工作。123

吉林大学继续教育的招生与培养05

主要面向全社会招生，包括在职人员、应届毕业生和其他符合条件的人员。招生对象涵盖文、理、工、医、法、经济、教育、管理等多个学科领域，具体专业设置根据市场需求和学校资源而定。招生专业符合招生对象要求，具备相应学历或工作经验，遵守国家法律法规和学校规章制度。报名条件通过吉林大学继续教育学院官网或指定报名点进行报名，需填写报名表并提交相关证件和材料。报名方式招生简章

招生流程报名及资格审核按照学校规定时间进行报名，并提交相关证件和材料，通过审核后获得考试资格。考试及录取参加学校组织的入学考试