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昆明市第一中学2021-2022学年上学期期末考试
高二历史
一、单项选择题(本大题共24小题,每小题2分,共48分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。)
1.《孟子》记载,葛伯在商汤联合东方诸侯反夏时犹疑观望,商汤找借口灭了葛国,此后众多诸侯纷纷投奔商。战国时期的《管子》和司马迁《史记》记载,商汤行仁义,诸侯认为“汤德至矣”,于是“皆归商”。以下对这两种说法判断正确的是
A.两种说法互相矛盾,都不可信 B.后者有两则史料记载,更为可信
C.商灭夏时得到诸侯归附与支持 D.后者体现了儒家正统地位的影响
2.“宋人有耕者,田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。……今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也。”以上言论出自
A.《韩非子》 B.《论语》 C.《老子》 D.《孟子》
3.下表反映了西汉时期淄川国诸王世系、在位年数及王国领地等数据变化情况(公元前164年—公元前9年)。
据此能够得出的结论是
A.县级行政管辖区不断扩大 B.中央与地方矛盾日益尖锐
C.中央实现对地方垂直管理 D.中央对地方控制不断增强
A.抑制土族势力膨胀 B.控制人口扩大赋役来源
C.缓和侨土之间矛盾 D.发展经济实现重心南移
5.李白《少年行》有“落花踏尽游何处?笑入胡姬酒肆中”,岑参《送颜真卿使赴河陇》有“君不闻胡笳声最悲,紫髯绿眼胡人吹”。诗中的“胡姬”“胡人”是指当时的
A.印度人 B.大秦人 C.新罗人 D.中亚人
6.宋仁宗时,范仲淹等人上书称,科举“惟以词藻、墨义取之,加用弥封,不见姓字”,要求外郡推荐考生“须是履行(指行为)无恶、艺业及等者”,且“不弥封试卷”。礼部考试,“已经本乡询考履行,却须弥封试卷,精考艺业”。范仲淹等人意在
A.强化对官员德行的考核 B.打击土族对政权的垄断
C.废除以诗赋取士的旧制 D.克服凭恩荫选官的弊病
7.宋代罗椅《田蛙歌》诗云:“暇蟆对我说,使君休怨嗟。古田千年八百主,如今一年换一年。休怨嗟,休怨嗟。明年此日君见我,不知又是谁田蛙。”《田蛙歌》形象地反映出当时
A.赋税负担较重 B.农民流离失所 C.雇佣关系普遍 D.地权转移频繁
8.明中叶以后,浙江常山地区丁壮“屏(摒)耒耜而事负载,以取日人佣值”,安徽徽州许多农民“执技艺或负贩就食他郡”,福建古田县壮年农民也“多佣之四方”。这表明上述地区
A.民营手工业占主导地位 B.农民与市场联系密切
C.社会贫富分化日益严重 D.长途贩运贸易的发展
9.19世纪60年代,曾国藩等湘系洋务领袖一方面以“今日救时之第一要务”为由,大力兴办洋务;另一方面则时常强调“纯用洋枪,终失长短互补之妙”,“制胜之道,在人不在器”。这些言论
A.理性指出了洋务运动的不足 B.间接反映清廷统治丧失人心
C.体现了中体西用的指导思想 D.使洋务派进退失据加速失败
10.1902年,梁启超的《新史学》问世。在他看来,“新史学”当务之急,就是要效法“泰西之良史”,以“民统”代替“君统”,以“国史”代替“朝史”,以“民史”代替“君史”。梁启超此举旨在
A.否定传统史学的价值 B.为维新变法失败辩护
C.激发国人的国家意识 D.支持清末的立宪改革
11.1919年8月,毛泽东在一篇文章中写道:“辛亥革命让我们知道圣文神武的皇帝,也是可以倒下的,大逆不道的民主,也是可以建设的,我们有话要说,有事要做,是无论何时都可以说可以做的”。该文所描述的现象表明辛亥革命
A.推翻了封建专制制度 B.推动了民主思想的萌发
C.揭开了宪政民主序幕 D.增强了民众的政治意识
12.梁启超指出,共产主义和商周时期的井田制度处于“同一立脚点”;在孙中山看来,“共产主义在外国只有言论,还没有完全实行,在中国,洪秀全时代便实行过了;无政府主义者把大同思想当作共产主义的实质和精髓。这些认识客观上
A.确立向西方学习的新途径 B.有利于马克思主义的传播
C.为国民革命提供思想基础 D,实现了马克思主义中国化
13.红军长征后,国民政府恢复原苏区农村旧秩序时,矫正了“耕农与地主之对立”的一些弊失,规定地主占地不得超过200亩,放债年利率不得超过一分二厘。这反映了国民政府
A.主动进行土地改革 B.贯彻了“平均地权”政策
C.推行“耕者有其田” D,受到中共土地革命冲击
14.从1922年到1935年,中国共产党一直将建立苏维埃政权作为自己的奋斗目标;1935年到1937年,中国共产党先后提出了“国防政府”“中华民国特区政府”等口号。这一变化表明中国共产党
A放弃了民主革命的领导权 B主动适应民族战争的需要
C.实现了国共两党首次合作 D,清除党内“左”倾错误影响
15.新中国成立初期,苏联提出,中国的工业化可以在社会主义阵营内与各国分工合作。然
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