冀教版四年级下册数学精品教学课件 第9单元 整理与复习.pptVIP

**第九单元探索乐园整理与复习温馨提示：点击进入讲评1234561.填空。(1)一个六边形，从一个顶点出发连接与其不相邻的其他顶点能画(??)条线段，这个六边形能被分割成(??)个三角形，这个六边形的内角和是(??)。考点1：图形的规律【点拨】n边形能画(n－3)条线段，分割成(n－2)个三角形，n边形的内角和公式：(n－2)×180°，据此解答即可。34720°(2)一个多边形的内角和是1080°，这个多边形是一个(??)边形。【点拨】逆用n边形的内角和公式：(n－2)×180°，用n边形的内角和除以180°再加上2就是n边形的边数。八返回2.连接正方形四边的中点可组成一个新的正方形，如下图所示。(1)?按照图形的变化规律把表格填写完整。0481216正方形个数（个）12345……直角三角形个数（个）……

【点拨】观察题图可知，1个正方形时是没有直角三角形的，2个正方形时有4个直角三角形，以后每增加1个正方形，就增加4个直角三角形。(2)?画20个正方形能得到(??)个直角三角形，画n个正方形能得到(??)个直角三角形。【点拨】运用发现的规律，用字母表示即可。返回764n－4图号①②③④……n小棒根数（根）……3.观察下图，完成下面的表格。61116215n＋1

(1)当n＝10时，摆出的图形要用(??)根小棒。(2)用106根小棒能摆出多少个这样的六边形？【点拨】依据上表中的规律，代入数据计算即可。【点拨】逆用上表中的规律，用小棒根数减1再除以5就是能摆出的图形的个数。返回51(106－1)÷5＝21(个)答：用106根小棒能摆出21个这样的六边形。4.用0、2、3、5、7这五个数字组成一个三位数和一个两位数。(1)?要使它们的乘积最大，组成的三位数和两位数分别是(??)和(??)，最大的积是(??)。考点2：乘法运算的规律【点拨】要考虑到“0”的特殊性，先把最大的两个数字分别放在两个数的最高位，再把剩下数字中最大的两个数字分别放在两个数从左往右数的第二位上，并且要使这两个两位数的差最小。0可以放在任意一个两位数的末尾，0放在哪个数的后面结果都不发生变化。5307238160(2)?要使它们的乘积最小，组成的三位数和两位数分别是(??)和(??)，最小的积是(??)。【点拨】把中间数和次小数放在三位数和两位数的最高位，0放在两位数的末尾，其他数字按照从小到大的顺序放在三位数的十位和个位上，并且使三位数与两位数的差最大。357207140返回5.用你发现的规律直接写出每组算式中最后一道题的得数。(1)5×9＝45?55×99＝5445555×999＝5544455555×9999＝(??????)【点拨】观察算式可知，因数都是“5”和“9”，积的后两位是“45”，“45”前面“5”和“4”的个数相同，都等于每个因数的位数减1。(2)6×9＝54?66×99＝6534666×999＝6653346666×9999＝(??????)【点拨】观察算式可知，积中“6”和“3”的个数相同，都比每个因数的位数少1，积的末位是“4”，数字“5”在“6”和“3”中间。(3)33×34＝1122333×334＝1112223333×3334＝(??????)【点拨】第一个因数都是由数字“3”组成，第二个因数个位上的数字是“4”，其他数位上的数字是“3”。第一个因数有几个“3”，积中就有几个“1”和几个“2”。返回6.用计算器算出前三题的得数，再按规律直接写出后三题的算式和得数。6×7＋2＝(????)66×67＋22＝(????)666×667＋222＝(????)6666×6667＋2222＝(????)(???)×(???)＋(???)＝(??????)(???)×(???)＋(???)＝(??????)444444