自相矛盾成语儿童故事PPT课件.pptxVIP

成语故事”自zì相xiāng矛máo盾dùn自相矛盾班级：XX年X班讲师：某某

课程伊始，老师生动演绎《自相矛盾》的故事：在热闹集市，有个商人叫卖长矛与盾牌。他先是吹嘘盾牌无比坚固，任何东西都无法刺穿；紧接着又夸赞长矛锋利至极，能穿透所有物品。旁人听后质疑：“用你的长矛刺你的盾牌，结果会怎样？”商人顿时哑口无言。通过故事，让学生直观感受“自相矛盾”这一成语所描绘的逻辑冲突。道理剖析环节，老师引导学生思考商人犯错的根源，总结出说话做事要前后一致、符合逻辑，不能相互抵触的道理，培养学生的逻辑思维能力。实际应用部分，老师列举生活中常见的自相矛盾场景，如有人承诺按时完成任务，却又找各种借口拖延；有人宣传产品环保，却在生产过程中大量排污。鼓励学生观察生活，发现类似现象，并尝试用“自相矛盾”这个成语去描述、分析，提升学生对成语的理解与运用能力，让学生在生活中时刻保持理性思考，避免陷入自相矛盾的境地。教学内容

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成语出处楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。后人由上述文献提炼出成语“自相矛盾”

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成语故事楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它！”

成语故事他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最坚固的盾和最最锋利的矛！”这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢？”“这——”围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。

成语故事成语寓意03楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”IdiomMeaning

成语寓意该成语揭露了儒家文士“以文乱法”的思维矛盾。世上不可能共同存在牢不可破的盾和无坚不摧的矛，这个楚国人片面地夸大了矛与盾的作用，结果出现无法自圆其说的局面。自相矛盾的故事告诫人们要讲求实际，恰如其份，切不可有市侩习气，言过其实，自吹自擂。

成语寓意这个商人乱吹一气，说话自相矛盾，结果闹出笑话，失信于人。这种不老实的态度，是不可取的。该成语还告诉人们，说话、做事都要实事求是，凡事三思而后行。说话或做事要前后一致，免得最后到了难以自圆其说的地步，被人问得哑口无言。

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成语运用主谓式；在句中一般作谓语、定语；含贬义。不能用于两方以上，只能用于单方自我抵触。成文用法

成语运用“卿言岂非自相矛盾？”“辞勇及武，自相矛盾。”“比以和解为请，复用决战，即是自相矛盾，于尔得不危乎？”壹贰叁运用示例

成语运用运用示例宋·王观国《学林·言行》：“圣贤言行，要当顾践，毋使自相矛盾。”清·曹雪芹《红楼梦》：“故逐一看去，悉皆自相矛盾，大不近情理之话，竟不如我半世亲睹亲闻的这几个女子。”伍陆

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