第 4 课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固 课件（共56张PPT）2025年高中历史统编版2025必修中外历史纲要上册（含音频+视频）.pptxVIP

孙老师;自主学习;西汉建立与文景之治;一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治;一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治;一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治;一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治;一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治;一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治;一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治;一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治;一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治;一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治;一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治;一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治;一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治;;一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治;一、帝国的重建——西汉的建立与文景之治;西汉的强盛;二、帝国的巩固——西汉的强盛;阅读材料，了解汉武帝即位后，面临的社会问题材料一：诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，急则阻其彊而合从以逆京师。今以法割削之，则逆节萌起，前日晁错是也。

——《史记》材料二：至武帝之初七十年间……于是罔疏而民富，役财骄溢，或至并兼；豪党之徒以武断于乡曲。宗室有土，公卿大夫以下争于奢侈，室庐车服僣上亡限。

——《汉书》材料三：匈奴数千人盗边，渔阳尤甚。汉使将军韩安国屯渔阳备胡。其明年秋，匈奴二万骑入汉，杀辽西太守，略二千余人……又入雁门杀略千余人。

——《汉书》;二、帝国的巩固——西汉的强盛;材料一“大一统”是汉武帝国家观的核心，其继位之初就提出要效法尧舜，实现“教通四海”“海外肃慎”。汉武帝在位54年，最终实现了“四个统一”，即军事统一、政治统一、思想统一、经济统一，推动西汉王朝开始进入了全盛时期，对后世也产生了相当重要的历史影响。——摘编自徐平华《汉武帝“大一统”的国家观及其当代价值》（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝为??现“四个统一”而采取的主要措施并概括这些措施的历史作用。

;1.政治强化：;1.政治强化：;1.政治强化：;1.政治强化：;1.政治强化：;材料一：公元前141年，汉武帝即位。他所面临的形势是“汉兴六十余载，海内艾安，府库充实，而四夷未宾，制度多阙”。他继承了“文景之治”的全部历史遗产，其中，既有社会稳定、人心归向、经济富裕的优势，也有制度有缺、国家控制能力薄弱的遗憾。汉武帝时期的政论家严助，总结汉武帝时代的特点是“是时征伐四夷，开置边郡，军旅数发，内改制度，朝廷多事”。

——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝造就“盛世”的相关政治制度。

（2）根据材料一并结合所学知识，分析政治体制的基本特点。

;二、帝国的巩固——西汉的强盛;甲;二、帝国的巩固——西汉的强盛;二、帝国的巩固——西汉的强盛;二、帝国的巩固——西汉的强盛;材料一在公元前6世纪至3世纪之间，关于经济问题的广泛讨论，成为当时“百家争鸣”的重要内容。各学派都较为完整地提出了对经济问题的看法和主张……如儒家学派的代表人物孔子主张足食与藏富于民，并指出“不患寡而患不均，不患贫而患不安”；荀子提出开源节流、节用裕民、礼义为富强之本的主张。

——摘编自韦政通《中国思想史》等材料二先秦之时，政府对经济事务干预甚少。汉武帝时，商贾虽可乘车，但所征税倍于常人，又以商人为主要对象征收财产税；将煮盐、冶铁视为国营事业，导致铁器物劣价昂，盐价亦高，且强迫人民购买，在一定程度上增加了人民负担。公元前81年，昭帝诏有司问郡国所举贤良、文学，皆对“愿罢盐、铁、酒榷、均输官，毋与天下争利”。但这些经济统制措施，仍基本延续下去。

——摘编自《中国经济史》（1）根据材料一、二，指出春秋战国时期与汉武帝时期的经济主张的不同。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，简述春秋战国时期与汉武帝时期经济主张提出的历史背景。;材料一战国秦汉的农牧业分界线;二、帝国的巩固——西汉