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初中校园植物观察日记与科学探究能力培养论文

摘要：本文以初中校园植物观察日记为载体，探讨如何通过观察日记活动培养初中生的科学探究能力。通过对校园植物的观察、记录和分析，激发学生对自然科学的兴趣，提高其观察、分析和解决问题的能力。

关键词：初中校园；植物观察日记；科学探究能力；培养

一、引言

（一）初中校园植物观察日记的重要性

1.提高学生对自然科学的兴趣

随着科技的发展，自然环境日益受到人们的关注。初中校园植物观察日记作为一种实践性强的活动，能够让学生走出教室，亲近自然，观察和了解身边的植物。通过观察日记，学生可以感受到自然界的神奇和美丽，从而提高对自然科学的兴趣（200字）。

2.培养学