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中小学安全教育实践模式创新研究
目录
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1安全教育的重要性日益凸显．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2现有安全教育模式的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.3创新实践模式的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1国外安全教育模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.2国内安全教育模式研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.3现有研究的不足之处．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.2研究方法的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3.3研究的创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
二、中小学安全教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1安全教育的内容体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1.1安全知识教育的范畴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.1.2安全技能训练的重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1.3安全意识培养的途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.2安全教育的实施途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.1课堂教学的安全教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.2课外活动的安全实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2.3家庭与社会协同的安全教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3安全教育的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3.1安全教育效果评估的标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.3.2安全教育效果评估的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3.3现有安全教育效果评估的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
三、中小学安全教育实践模式创新的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.1安全教育理论的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1.1行为主义理论的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.1.2认知主义理论的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1.3建构主义理论的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.2教育模式创新的理论支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.2.1参与式学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.2.2情境教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.2.3翻转课堂理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.3安全教育实践模式创新的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.3.1以学生为中心的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.3.2实践性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.3.3系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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