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Unit2Growingpains-Task学案
Presentingadialogue
Learningaims:
Tohelpthestudentspracticethelanguageskillsoflisteningandwriting
TohelpthestudentslearnhowtounderstandtonesinspokenEnglishandwriteadialogue.
Importantanddifficultpoints:
Howtoreadforgist.
Howtowriteadialogue.
Teachingandlearningprocedures:
Self-study
Taskone:Readingthecontentonpage32andfillingintheblanks
InspokenEnglish,tonesareusedtoexpressdifferentfeelings.Tounderstandhowthespeakerisfeeling,listenforfourmainthings:
___________________________________
_________________________________
____________________________________
_________________________________
Tasktwo:Readingthecontentonpage34andfillingintheblanks
Themostimportantpartofreadingis:
_________________________________________________________________
Readthefollowingdiaryentries.Writethemainpointofeachentryandcirclethewordswhichtellyouthemoodofthewriter.
Diaryentry
Mainpoint
Wordsthattellthemoodofthewriter
1
2
3
4
Taskthree:Readingthecontentonpage36andfillingintheblanks
Whenyouarewritingadialogue,youshould:
1.___________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________
3.___________________________________________________________________
Readthedialogueonpage36anddiscusswithyourpartnerwhatiswrongwiththeunderlinedsentences.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Group-study
Taskfour:Listeningtothetapeandwritethemostcorrectemotional
meaningineachblank.
1._____________2._____________3._______________4.______________
Taskfive:Listeningtotapeandwritethenamesofthecallersinthespacesbelow.
1.___________2._____________3._______________4.________________
5._________
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