必修2：第四单元 人生百相 自读文本（鲁人版（08版））.docVIP

《项链》有关资料

《项链》开篇“也”的叙事意义

莫泊桑的著名短篇《项链》是这样开头的：“她也是一个美丽动人的姑娘，好象由于命运的差错，生在一个小职员的家里。”初看起来，叫人感到突兀，因为叙述者在开篇第一句就用了一个“也”字。一般说来，频度副词“也”的使用是以某个对应物的先行出现为前提的，如“你去图书馆，我也去”。《项链》则在失去对应物的情况下，反常地使用了“也”字。这正是该文的奇妙之处。

从叙事模式上看，一般叙事都是对序列发生的一个又一个故事进行“如实”地叙述，把故事明确地讲出来，我们用S1→S2→……Sn表示。《项链》首句“也”字的出现，使叙述接受者感到此前已讲了一个“美丽动人姑娘”的故事，但事实上又并没有，于是，在接受者心理上产生一种强烈的虚缺感。这种叙事形式，我们可描写为□→S2。即虚缺第一个故事，直接进入第二个故事的叙述。这样处理，就给人一种悬念：接受者不禁会问，那是一个怎样的故事？那位姑娘是谁？她的命运如何？当接受者这样追问的时候，注意力已被作品牢牢地抓住了，真是“无声”也“夺人”，不止于此，叙述者在浓墨重彩地描绘路瓦栽夫人由于虚荣心借项链、丢项链、赔项链，最后成为“穷苦人家粗壮耐劳的妇女”的同时，还“不经意”地介绍了路瓦栽夫人“教会女校的同学”佛来思节夫人，她不仅有挑不完的珠宝首饰，而且十年之后“依旧年轻，依旧美丽动人”。于此，叙述接受者前面的心理虚缺似乎得到了补偿。之所以是“似乎”得到补偿，是因为叙述者并没有明言那位姑娘就是佛来思节夫人，接受者虽能感觉到但并不能肯定前面虚缺“应该”讲的就是佛来思节夫人的故事。其实，在那个时代以至于今天，由于有美丽的容貌加之大笔的陪嫁而嫁得了好丈夫并被命运之神钟爱的事例比比皆是．又何须言明呢？这也许就是作者将第一个故事作暗含处理的原因吧。这种叙事方式，我们不妨称之为“暗含叙事”。

由于“也”字的存在．叙述接受者总是有意无意地在寻找另外一个人物和另外一个故事，这就使在文中本来着笔不多的佛来思节夫人凸现了出来。在文中，佛来思节夫人露面只有三次，第一次是路瓦栽夫人向她借首饰时她拿出一盒珠宝来任其挑选，第二次是路瓦栽夫人还项链时她责怪朋友没有早点送来，第三次是在公园碰面，她慨叹路瓦栽夫人的“可怜”。叙述文字虽然简短，但佛来思节夫人的“好运”却清晰可见。同时，她的殷富，又为路瓦栽夫人的虚荣提供了依据，她的责怪，是促成路瓦裁夫妇花“十年”功夫赔偿项链的重要原因；她对于已是“丑妇”的路瓦裁夫人的同情，更加显示了小资产阶级虚荣心的危害。我们看到，莫泊桑既非平行地叙述两个故事，也非把一个故事插入另一个故事之中，而是把一个故事处理为另一个故事的有机组成部分，在讲述的过程中不露痕迹。这种叙事形式，称之为“叠印叙事”应该比较恰当。即路瓦栽夫人的故事蕴含着佛来思节夫人的故事，两者叠合在一起，在艺术效果上，又形成强烈对比，相互衬托，相互印证。

此外，“也”字的使用，使叙述接受者看到开始的“美丽动人”的路瓦栽夫人想到十年后她的“丑貌”变化，当看到她的丑貌时又想起她曾经的美丽容颜，这样，文章的前后在接受者心中反反复复，既突出深化了主题、又形成了文章优美的环状结构。“也”字就是这个圆环的搭勾、凝结点。同时，“也”字的出现。拉近了叙述者和接受者之间的距离，使接受者感到似乎与叙述者神交已久，像个老朋友，增强了叙事的可信度。(肖祥彪)

选自《语文教学与研究》1998年第3期