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《著名科学家生平》;课件导入与目标;科学家与社会变革;选择的科学家代表名单;人类科学发展的里程碑;科学家的成长背景（以牛顿为例）;儿时经历与早期教育;进入剑桥大学;反思与兴趣转变;科学启蒙与自学经历;科学家的人格特质;实验方法和治学态度;青年时期的探索;万有引力定律的发现过程;牛顿三大力学定律;微积分的独立发展;光学实验与发现;牛顿望远镜的发明;《自然哲学的数学原理》;牛顿对科学方法论的贡献;爱因斯坦的成长环境;青少年时期的反叛与好奇心;苏黎世联邦理工的学习经历;爱因斯坦奇迹年论文（1905）;狭义相对论的提出;质能方程E=mc2;广义相对论与引力新解;诺贝尔物理学奖获得原因;科学家在社会中的角色;科研合作与学科交流;居里夫人的成长与求学;巴黎求学经历;放射性概念的提出;双重诺贝尔奖获得者;科学家与家庭生活;居里夫人对女性科研的突破;居里基金会与晚年事业;图灵的早年教育;二战密码破译恩尼格玛;现代计算机科学的奠基人;达尔文的自然探索;进化论的提出;重大科学发现对人类社会的影响;科学家应对质疑与挑战;科学家的国际交流与影响力;科学家名言与思想;科学家的人格魅力;现在与未来的科学家;科学探索的意义与价值;结语与课堂思考
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