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幼儿园小班科学《小草去哪儿了》教案

活动目标:

●对比发现冬天草地的变化。●体验发现的乐趣。

活动重难点:

●重点:发现冬天草地的变化。●难点:连贯描述自己的发现。

活动准备

●选择室外适宜的草地作为观察对象。

●挂图(《小草去哪儿了》)。

活动过程

●春天的草地绿油油。

观察两幅挂图,对比观察春季和冬季的草地。

一春天的草地是什么颜色的?你喜欢小草的颜色吗?一阳光照在小草身上,你觉得小草会有怎样的感觉?

冬天来了,草地还是绿色的吗?冬天草地变得怎样了?我们一起去看看,草地究竟变得怎样了。

●冬天的草地光秃秃。

观察园内草地,描述自己的发现。

看看冬天的草地,还是绿油油的吗?看起来是怎样的?你知道为什么会这样?

冬天比春天冷,小草可能会怎样?

我们挖出小草的根看看是什么颜色的,根上长着什么?(知道冬天小草枯萎了,钻到地底下过冬,明年春天又会发芽。

观察草根的变化。

我们把草根带回去,把它们浸泡在水中,看看它们有没有化,好吗?(引导幼儿发现室内外不同温度对植物生长的

响。)

活动延伸

●可以用简单的图示,去匹配幼儿对草根的观察与发现,结合实际变化引导幼儿进行描述,并表达自己

的想法。

●可以让幼儿在家里和爸爸妈妈一起尝试草根实验,