人教版四年级下册数学精品教学课件 第7单元 7.2.2 运用平移知识解决面积问题.pptVIP

第7单元图形的运动(二)2．平移第2课时运用平移知识解决面积问题

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知识点运用平移知识解决面积问题1．涂色部分占整个图形的几分之几？点拨：认真观察图形中涂色部分的特征，把涂色部分平移到一起，观察涂色部分占整个图形的几分之几2．求格子图中图形的周长。(9＋4)×2＝26(cm)答：格子图中图形的周长是26cm。点拨：通过平移，将这个图形转化为一个长方形，长方形的周长与原图形的周长相等，然后利用长方形的周长公式来计算。

3．通过平移把下面的不规则图形转化成规则图形，求出它们的面积。先画一画，再算一算。(1) (2)(画一画略)2×4＝8(cm2)答：图形的面积是8cm2。4×2＝8(cm2)答：图形的面积是8cm2。

点拨：平移后，不规则图形可以变成长方形，根据长方形面积＝长×宽，代入数据计算即可。

4．求下面涂色部分的面积。10×10÷2＝50(cm2)答：涂色部分的面积是50cm2。点拨：平移后，涂色部分是一个长方形，面积是正方形面积的一半。

提升点通过平移求图形面积5．(易错题)计算涂色部分的面积。10×3＝30(cm2)答：涂色部分的面积是30cm2。

点拨：利用平移，把这个图形变成一个长方形，这个长方形的面积和原来图形的面积相等，长是10cm，宽是3cm，根据长方形面积＝长×宽，代入数据计算即可。

6．下图是一座传统建筑中的窗格子图，涂色部分为实木部分，实木部分的面积是多少？12×8÷16＝6(dm2)6×5＝30(dm2)答：实木部分的面积是30dm2。

点拨：题目中的窗户被平均分成16个大小相同的小长方形，将涂色部分平移，可以得到5个小长方形，先求出窗户的总面积，再除以16就是一个小长方形的面积，最后求出实木部分的面积即可。

7．如下图，网格图上有4张同样大小的正方形彩纸(部分重叠)，重叠部分的边长是正方形彩纸边长的一半。求重叠后整个图形的周长。5×4＝20(cm)答：重叠后整个图形的周长是20cm。

点拨：把原图形通过平移转化成一个大正方形，这个大正方形的周长和原来4个正方形部分重叠后的图形外围周长相等。如下图，观察平移后的大正方形可知，大正方形的边长是5cm，根据正方形的周长公式计算即可。

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