以文化人：苏教版初中语文教科书及教学中社会主义核心价值观的渗透与实践.docx

以文化人：苏教版初中语文教科书及教学中社会主义核心价值观的渗透与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1时代背景下的价值观教育需求

在当今全球化、信息化快速发展的时代，多元文化相互碰撞，各种思潮和价值观纷至沓来。青少年作为国家的未来和民族的希望，正处于价值观形成的关键时期，他们的思想观念、价值取向受到来自社会各个方面的深刻影响。

随着社会经济的快速发展，物质生活水平显著提高，但部分青少年在追求物质享受的过程中，出现了精神世界的空虚和价值观念的偏差，如拜金主义、享乐主义、个人主义等不良思想在一定程度上滋生蔓延。与此同时，网络的普及使青少年能够便捷地获取信息，但网络上的信息良莠不齐，一