2025年河北省晋州市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库含答案详解(黄金题型).docxVIP

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2025年河北省晋州市事业单位招聘考试公共基础知识试题题库

第一部分单选题(80题)

1、在行政诉讼里,行政案件通常由()管辖。

A.原告所在地的

B.被告所在地的

C.第三人所在地的

D.最初作出具体行政行为的行政机关所在地的

【答案】:D

【解析】在行政诉讼中,行政案件的管辖法院一般遵循地域管辖的基本原则,即由最初作出具体行政行为的行政机关所在地的人民法院管辖。这是因为最初作出具体行政行为的行政机关所在地与案件事实、相关证据等联系紧密,便于当事人进行诉讼活动以及人民法院对案件的审理和执行。而原告所在地通常并非确定行政案件管辖的一般依据,原告可能会基于自身便利等因素随意选择起诉地,不利于诉讼秩序的稳定和案件的公正审理;第三人在行政诉讼中虽然参与诉讼,但不是行政行为的作出主体,其所在地也不是确定行政案件管辖的一般标准。所以,行政案件的管辖法院一般是最初作出具体行政行为的行政机关所在地的。

2、秦王朝消灭六国实现天下统一后,为巩固其专制统治地位,采取了焚书坑儒的举措,致使战国时期百家争鸣的局面终结。在这一时期,文学史上值得流传的作品寥寥无几,大概只有()和《谏逐客书》。

A.《吕氏春秋》

B.《资治通鉴》

C.《春秋》

D.《六国论》

【答案】:A

【解析】此题考查秦王朝时期的文学作品。秦王朝焚书坑儒后文学可传之物甚少。逐一分析各选项:《资治通鉴》是北宋司马光主编的编年体通史巨著,并非秦王朝时期作品;《春秋》是中国古代儒家典籍“六经”之一,相传由孔子修订,成书时间远早于秦王朝;《六国论》是苏洵政论文代表作品,创作于北宋时期。而《吕氏春秋》是战国末期吕不韦集合门客编撰的黄老道家名著,成书于秦朝统一中国前夕,时间契合这一时期,所以在秦代文学史上可传作品除《谏逐客书》外,便是《吕氏春秋》。故正确答案是《吕氏春秋》。

3、关于法的规范作用,下列表述错误的是()。

A.教育作用

B.指引作用和预测作用

C.稳定作用

D.评价作用和强制作用

【答案】:C

【解析】法的规范作用是指法作为行为规则,对人们的意志、行为发生的直接影响,对人的行为所起到的保障和约束作用。其主要包括指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。指引作用是指法律对个体行为的指引;评价作用是指法律作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用;教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响;预测作用是指凭借法律的存在,可以预先估计到人们相互之间会如何行为;强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。而稳定作用不属于法的规范作用范畴。所以题目中错误的说法对应的是稳定作用。

4、下列成语反映了同一种人际关系的一组是()。

A.琴瑟和鸣破镜重圆

B.负荆请罪载舟覆舟

C.结草衔环青梅竹马

D.相濡以沫舐犊情深

【答案】:A

【解析】本题主要考查对成语所反映人际关系的理解。琴瑟和鸣原指琴瑟合奏,声音和谐,多比喻夫妻关系融洽;破镜重圆比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。二者都反映了夫妻关系,属于同一种人际关系。负荆请罪是指背着荆条向对方请罪,表示向人认错赔罪,体现的是朋友之间或同事之间的一种知错能改、相互谅解的关系;载舟覆舟是说统治者如船,老百姓如水,水既能让船航行也能将其推翻,反映的是统治者与百姓之间的关系。二者所反映的人际关系不同。结草衔环是指感恩报德,至死不忘;青梅竹马形容男女儿童之间两小无猜的情状。结草衔环体现的是一种感恩的人际关系,青梅竹马体现的是童年时期的男女关系。二者所反映的人际关系不同。相濡以沫原指泉水干涸,鱼靠在一起以唾沫相互湿润,后用来比喻同处困境,相互救助,多形容夫妻之间;舐犊情深是指母牛舔小牛表现对它爱护,比喻对子女的疼爱。相濡以沫反映的是夫妻关系,舐犊情深反映的是父母与子女的关系。二者所反映的人际关系不同。综上,答案是成语“琴瑟和鸣”与“破镜重圆”反映了同一种人际关系。

5、《中华人民共和国宪法》规定的中华人民共和国的国体是()。

A.人民代表大会制度

B.民主集中制

C.单一制

D.人民民主专政制度

【答案】:D

【解析】该题主要考查对中华人民共和国国体的理解。国体指的是国家的性质,也就是社会各阶级在国家中的地位。人民代表大会制度是我国的根本政治制度,它是实现人民当家作主的重要途径和形式,主要体现的是我国的政权组织形式,并非国体。民主集中制是我国国家机构组织和活动的基本原则,它强调在民主基础上的集中和在集中指导下的民主相结合,用于规范国家机构的运行,不属于国体范畴。单一制是国家结构形式的一种,它是指由若干行政区域构成的单一主权国家,反映的是国家整体与部分、中央与地方的关系,并非国家性质,不是国体。人民民主专政制度是我国的国体,它表明我国是工人阶级领导的、

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